也正是从这之后，再没有老师说给她介绍相亲对象的事情了。

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中午，何老师到办公室去找左思烔，以散步为由，将她拉到了小操场。

原来，上午早操时间，何老师已经找那三个男生了解了情况，三个男生供认不讳，很大方地承认了自己的所作所为。何老师让他们保证自己不再犯，三个男孩子也都装模作样地发了毒誓，但他们的誓词是说，“再也不在学校里欺负初一的男生。”

“学校里？”左思烔听出其中的猫腻。

何老师无奈地点头：“对，学校里。”

“那何老师纠正他们了吗？”

“我纠正了，但他们说校外的事情老师管不着。”

左思烔瞪大眼睛，她不敢相信这句话是出自一位班主任之口。

何老师看她的表情就知道，她肯定之前没有听说过她在班级管理方面的无能和软弱。她以为自己在学校教师群体中是出了名的反面典型，竟还有新教师没听说过她。

“这帮孩子实在很难管，”她坦白，“我管不住。”

“可以找他们家长啊。”

“你觉得他们能变成现在这个样子，和家庭教育没有关系？”何老师苦笑，“初一那会儿，其中一个男生的爸爸大半夜给我打电话，说他儿子打老子了，说是我教得不好。”

“啊？”左思烔露出难以置信的表情。她以为家长给班主任打电话说孩子的坏话，只是一个网络段子。然而，现实竟比段子还要离谱。

“我有段时间天天想要离职，要不是有五年的服务期限，真的，我早不干了。”说着说着，这场谈话竟然成了何老师的情绪倾诉。