“高三制度”，简而言之就是一种“帮扶制度”。每种选科的重点班和平行班混合上课。重点班的前二十名和平行班的前十名帮扶平行班的后三十名‘吊车尾’的同学。并且自习课的时间每天有3个小时。这三个小时没有老师管，可以在本班教室自己学习，也可以帮‘帮扶对象’讲题，或者讨论题。

说干就干。

教务处在开会后的第二天就把“高三制度”的各种事项打印出来了，这效率真可以。

甩甩拿着一张混班花名册进教室。

高兴地说：“相信同学们已经听说我们学校即将实行的‘高三制度’了吧，现在我手中的这份名单就是重点班的一部分来我们教室上课的同学和重点班前二十名同学帮扶我们班的部分同学的名单，稍后我会贴在墙上，大家要好好把握最后这三个月的学习时间。我这里还有一份名单，是我们班前十名的同学的名单和他们的‘帮扶对象’”。

又道：“我现在念一下这十个同学和他们各自的‘帮扶对象’的名字。许思迁帮扶十四班的石溢寒，张林琴帮扶十五班的杨迪，石林帮扶十六班的龚帆……”

许思迁听到石溢寒的名字就感觉老天爷是在玩弄她，好不容易高三了，能用堆积如山的试卷和作业来麻痹自己，不去想他。每每自己停下来没事做的时候，脑海中都会有清晨那个背影的出现，挥之不去。

高三下册，刚开学，十六班就重新拍了一次座位，一个人坐，不再有同桌。这次的座位顺序是按照上学期期末考试成绩安排的。全班同学按成绩高低排队站在教室外面，一个一个地选位置。

许思迁第一个选，选的是讲台正中间的位置，她选这个位置的本意是希望在老师的眼皮底下可以安心学习，结果后来发现站在讲台上根本就看不到她这个位置的情况，这又成了她上课“犯罪”的不二理由了。

第二天“高三制度”正式实施。