闻言，陈惊璆微讶，抬起眼皮盯着盛明安的侧脸，笑容已然收起，眼中若有所思，却没就此事解释。

因为本就不是必须要解释的关系。

作者有话要说：大声说：陈狗是狠人！

好人、正常人不要学陈狗。

1、求营养液~~

2、港一下，感觉不能不说，可是放在文里又太水，所以放作话科普。

现代科技各个领域都离不开激光，如果放弃超短超强激光，很多科研领域就没办法做了。

然后港一下为什么要脉冲放大，因为飞秒激光很短，1飞秒等于1千万亿分之1秒，那就需要很大的功率，但是这个功率会烧坏激光器。

所以激光器问世后，长达20年没有新进展，直到啁啾脉冲放大技术的问世。

（85年问世，18年拿诺奖，说明想拿诺奖就得长命百岁。诺奖只颁给活人。）

说一下啁啾脉冲放大技术的基本原理（该技术作用就是获取超短超强激光）：

一束飞秒脉冲激光发出（能量不够大）——照到半透镜1（一半透过、一半过不去）——照到反射镜——反射到光栅1（光被分散）——再用光栅2（光分散）——平面镜接收（再照回去）——反射回开头的半透镜——反射到全反镜——光放大器（此时拆成频谱较大的光）——半透镜2——光栅3——光栅4反射——全反镜（反射回半透镜2）——发射好了，就是上面这个过程，最终就获取了超短超强激光。

简单点来说就是把激光拆拆合，过程功率减弱，出来时合起来，功率增强，那就不会损坏激光器又可以得到超强功率激光。

简直了这个实验思路其实很简单，但是能用这么简单的思路解决困扰20年的难题就真的是太牛逼了！

不知道这些物理学家脑子怎么长的，太神了。

而且解决这个难题的两位物理学家其实也没想过时隔20多年居然能拿诺奖！

第27章 风华[05]

LabRoots物理学术网上在线研讨会。

早上九点,虚拟课堂准时开放。

盛明安直奔‘啁啾脉冲放大技术系统’的虚拟课堂，出乎意料的是课堂里竟有两百多人，不似昨天连一百人都没有。

他退出去外面看了眼，CPA系统虚拟课堂相关的帖子果然带上‘hot’的标志。

虚拟课堂在线研讨会基本是主讲双方的争辩,旁观者只能发表弹幕式评论,而弹幕式评论跳转太快、又有字数限制，难以展开堂下旁观者的讨论,所以每一个虚拟课堂都在外开帖。

任何人都能进帖子里提出疑问或解决问题。

帖子里还有人放上昨天的录屏,不仅以文字转述,还有视频作辅助。

CPA系统虚拟课堂前一百栋楼基本是闲聊,看得出发帖和回帖者都没什么深入讨论的欲望。

直到提出OPCPA的哈蒙和乔伊出现，不仅引发虚拟课堂里的激烈讨论以及多人多小组上台争辩却心服口服的热闹景象,而且带动讨论帖热度，直接一晚上盖了两千多栋楼。

盛明安跳到最后一页,因全球各国时差不同，所以每个时间点都有人进帖盖楼。

2345楼：[没有人能驳倒哈蒙和乔伊的OPCPA方案！]

2346楼：[我计算了一整晚,尝试从物理模型和数学模型两个方面入手寻找出他们方案里的破绽——但不得不承认,他们的方案从头到尾该死的严谨！]

2347楼：[毕竟是UA光学的博士啊。]

……

2448楼：[各位太真情实感了。平台自行举办的研讨会而已,没有奖金、没有SCI,也不可能出现诺奖。]

2449楼：[回答楼上的质疑，你知道全球多少年轻的物理学者参与了这场研讨会吗？你知道多少物理发现的灵感诞生于物理研讨会议吗？]