“你是普通家庭出来的孩子，家族基因不明显，没有办法从遗传上找概率，所以我建议你从个人愿望和性格上找自己可能化成的形态。”老师最后这样对尼鹿道。

似懂非懂的点了点头，尼鹿谢过了老师。

老师随即转向宫肆：“和尼鹿刚好相反，我觉得你给人的感觉就很锋利，大概率是具杀伤性能力的武器类器，怎么样，你有什么想法了没？”

宫肆就抿抿嘴，之后开口道：“剪刀。”

“我家的父母虽然都是刀，不过家族遗传好像出过剪刀，然后，我又经常梦到剪刀。”虽然知道自己大概率是剪刀了，然而不知道为什么，宫肆心里总有种不甘愿的感觉。

剪刀！那可是剪刀啊！听起来看起来也好，都不怎么样嘛~

看他这样，老师笑了：“做梦也是一种很重要的暗示，我们从还是小婴儿的时候，不，从刚出生甚至出生前的时候就会做梦了，这是一种强烈的暗示。”

“有的时候不要抗拒这种暗示，暗示中的形态可能不是你想要的形态，然而一旦你心中产生排斥，这种排斥也会对你的化形造成影响。”老师也看出了宫肆的纠结。

“我给你出个法子，对于你这种已经得到暗示的器，我建议你直接买一把剪刀，设计成你梦里的样子，又或者是你想要成为的样子。”

“直接买一把最普通的剪刀也可以，每天看着它，在它的基础上不断想象。”

“不要抗拒，试着去观摩自己可能成为的样子，不断想象自己更想要成为的样子。”

“这个时候，只需要一点想象力。”

说着，老师朝宫肆微微一笑，然后便背着手去指导其他小学生去了。

又是心理抗拒的缘故吗？

自己有这么顽固吗？

心里默默想着，这节课结束，眼瞅着溪流的课还要半个小时才下课，宫肆拉着尼鹿去学院小卖部买剪刀去了。

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