郁昱言翻出了历年来常考的题给她做，然后讲解，语气舒徐每个字都简洁明了，不仅点了涉及到的知识点，还把几种常规解题思路都告诉了她。

学习说到底就是记忆、运用、整理、举一反三。

他沉着平稳地带着她整理题型，一点一点把基础打得更坚实，顺着往上砌砖。

不得不说这样找人补习、站在“巨人”的肩膀上效率是真的提高了不少，比起之前她一个人漫无目的地在茫茫知识题海中挣扎徘徊强太多了。

温可芯的精神一直都高度集中，跟上他讲题的速度，力求把他每个提到的点都在脑里留下印象，尽力消化。

郁昱言也有在留意她的接受能力，会用余光留意她脸上的神情变化。

看到她有轻蹙眉的预兆了就放慢语速，快速在脑子里思考其他讲法，调整好换种方式继续讲解。

两个人配合得很好，温可芯心底对他的敬意愈深，郁昱言真的可以说是她遇到的讲题思路最清晰的老师。

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这边书房里的两个人依旧是一言不合就开始互怼，纪安宇自以为脾气挺好的都被他惹毛了好几次。

讲一个题堪比打一场仗，他提个思路吧江逸齐偏不顺着一起想，要往别的地方发散，还在继续钻他的牛角尖。

吵着吵着还真的乱七八糟把答案整出来了，这大概就是思维的碰撞，火花四溅。

其实江逸齐疑惑的这些题之前就已经认真思考过一轮了，只是某些地方差了点什么没想透。

算不上是在找人补习，而是找人一起讨论。

讨论着题讨论着纪安宇大概看出来了，像吃了炸药一样的江逸齐火气是打哪来的，其实他还是在为了郁昱言的事有些“气愤”。

时不时就要抬头望向门口的方向，思绪飘乱，江逸齐的嘴里却还在不服输，皱眉低声嘟囔，“为什么我这样做不对呢？”