“一日给十文钱，还包吃两顿干饭！”

“对了，是管饱！管饱啊！”

“什么？教授我们制作水车，还给工钱给吃两顿饱饭？”

刹那间，心动的村民们更多了。

要知道西州这地的百姓生活，可是比之当初的景县百姓不遑多让的。大部分的村民们一年到头甚至连一顿饱饱的干饭都吃不上，就更别说还有工钱拿了。

那些会木工活的便不说了，自是赶紧报名。便是一些不会木工活的，也对里正询问，他们可否来报名。

针对这一点，各县城的衙役们早按照林立文的吩咐告知了各村的里正。

各村里正便告诉村民们：“官府给各村的名额都是固定的……”

总之便是尽可能的先选拔会木工活的，因为这一类的有经验，属于好教授易上手的那一波人。但若是某个村，会木工的匠人不多，便让里正看情况挑选其村子里一些手艺较为活泛的村民来。

但务必要保证，每个村子都要有人选前往屯田司府衙学习这水车的制作之法。

而早在这般实施之前，林立文也先去寻了闫刺史。因此这般下来，是需要闫刺史这边批下来银钱的。

林立文便给闫刺史带来了一份数据对比。

一份是西州各县城官田所需那一部分水车制作所耗费的银钱，而另外一份则是官府招工，教授木匠制作水车时的薪酬耗费等。

毕竟教授百姓时，所制作之水车，官府便可直接用于当地官田所需。

银钱哪样花费更多，一目了然。

但这些还不是最重要的，林立文还对闫刺史说道，先将各村木匠教会，再让其回到村里带动大家一起制作水车，其效率远比官府后续逐一带领各村村民们制作来得更为轻省有效率。