系统没有回答他，窝进了iad里面。

剑体通白，剑锋凌厉，也不知晓是什么材料做成了，摸上去冰凉通透。

“这种东西不是能藏在异次元空间，需要用的时候才拿出来？”他喃喃自语道。

越千秋捡起剑，轻轻往后一划，似乎是身体带来的本能，告知他如何使用这股力量，剑锋被一股烟雾吞没消失在了越千秋的面前。

他有将手往前滑动，剑随着手滑动的方向出现，还有些意思。

当然现在不是玩仙术仙法的时候，现在的问题是教育心理学。

周围就他一个人，也听不见其他人讲话。

越千秋本来还幻想着iad跟移动网络一起穿越过来，可是现实是残酷的——他并不能打开网页。

“能不能来个派任务的nc来找我啊！！！！”越千秋仰天长啸，没有nc派任务他还怎么走剧情？

就在他不知所措之时，真有nc找上门来了。

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作者有话要说：

准备收徒弟，完成教育心理学的实践任务。

我们很严谨的

我发现海棠师尊受害真相是他们没有学过教育心理学（严肃脸