越千秋心中想到：系统说教育心理学的意思，是不是让我扭转这个现状？让师尊回归本真？

不过这是不可能的，很多年后暮沉雪抱着越千秋，陷入了非常老套的剧情之中，兴起时还喜欢喊越千秋为师尊助兴。

这当然是后话，现在的越千秋看着眼前陌生的景色，陷入了沉思之中。

虽然老妹写的东西很那啥，但是吧，现在青少年模式开着，稍微把镜头移到脖子以下那就是一道天雷，所以他的贞洁还是不用担心的。

现在就是几个徒弟的问题了，按照记忆里的画面，原先的越千秋就是标准的清冷仙尊。

为什么说是仙尊而不是师尊呢？因为记忆里的越千秋根本不参与教学活动，徒弟全靠师兄师姐带，一年只能见到自己的师尊两回，中秋一次，除夕一次，然后就没了。

说什么教育心理学？弟子们根本对师尊毫无感情。

越千秋有些痛苦地捂住了头，心想：开局就是地狱级的难度啊。

不过，既然要解决这个任务，迈出第一步非常重要，越千秋深呼吸了一口气，将笑容摆在了脸上，准备做一个温柔贤惠好老师。

带着这样的想法，他迈入了青岩峰地界。

越千秋刚走进去，就看见他的座下大弟子暮沉雪站在门口迎接他。

脑子里调了一遍暮沉雪的存档，内心先给他的教学难度打个等级——暮沉雪其实也算不上大弟子，主要是他师兄师姐都升职进到主峰内办事了，越千秋身旁缺一个打杂的，就把暮沉雪调了过来。

……

把学生叫到身边打杂，美名其曰锻炼，这种导师真的是一言难尽，越千秋心中一阵五味杂陈——这也太人间真实了吧！

不过既然打算做好老师，那就要放弃压榨弟子的想法，以温柔、慈爱的面貌让他们迎接真正的光辉。

越千秋把想法在脑子里过了一遍，就立刻行动起来了。他微笑着，走向前，对着暮沉雪说到：“早上好。”