祝陶对这儿陌生得很，紧紧地跟在了祝宝枝的后面，到教室里坐下了。

祝宝枝在班上的人气也很高，跟在队上一样，有很多好朋友。她一坐下，周围就围上了好多同学，都抢着跟她聊天。

祝陶参与不进他们的话题，但是她也没有闲着，反而观察起了周围的环境。

教室的黑板只有一块黑的木板，挂在土墙上，讲台就是一张更高一点的桌子，现在看着也已经破破烂烂的了，不仅讲台破破烂烂，就是祝陶现在坐着的位置也破破烂烂。

她和祝陶坐在一张桌子上，不是单人的桌子，而是那种木头做的双人桌。桌子有个抽屉，里面什么都没有放——她们一共就只有几本课本，语文、政治和数理化，每天都放在布包里背过来再背回去。

坐的也不是椅子，是凳子。那种祝陶从前回到老家村里吃席的时候才会有的长板凳，要是祝宝枝再重点，自己再轻点，估计一不小心祝宝枝就可以把自己翘起来了。

教室的环境也跟祝陶认知当中的教室很不一样，没有十分明亮的光线，甚至因为房子面积小、学生挤着多，显得十分憋窄，甚至地上也会时常扬起尘土来，跟这个时代一样展现出一种灰扑扑的形象来。

就这环境还不如她们家的三姐妹房间好呢。

祝陶心里叹了一口气，知道这是没有办法的事情，时代的局限性其实很多时候并非是思想文化带来的，而是物质条件造成的。然而，生产力在不同的时代自然不同，她来自后世，享受的自然就是时代进步后的生产力带来的幸福生活，现在才会觉得这个环境不好。

她看还没有上课，赶紧拿出了课本，决定先熟悉一下课本内容，正好也可以试试【过目不忘】的效果。

只是她才打开课本，她一直记挂着的另外一件事儿的主人公就主动出现在了祝陶面前。