梁光果然觉得更不好意思了，他比祝陶年长这么多，做人竟然还没有祝陶这么通透。

看来院长说的对，无论是什么时代，社会前进的历史还是需要让年轻人来推动，他们这些被大浪淘沙的老人们，最后还是得把舞台让位给年轻人。

“之后你每天早上到院长办公室来，我给你上课。”

在第三方的地盘，也可以杜绝很多没有必要的猜忌和麻烦。祝陶懂这个道理，她更懂的是，自己终于撬动梁光这个又臭又硬的石头了！

太令人激动了！

如果不是考虑到梁光本人还在场，她肯定要原地蹦起来心中高歌一曲来表达自己的激动之情的——就跟祝宝枝高兴的时候一样。

送走了梁光，祝陶美滋滋地把他带给自己的两个鸡蛋带到了空间，快快乐乐地给自己做了两张鸡蛋煎饼，心情好得不像话。

好到她看到堆积库存的粮食的水果，也觉得眉清目秀了起来。

所以第二早，她起了个大早二话不说就直接带上了自己的纸笔跑到了院长办公室，如痴如醉地吸收起了梁光讲的知识——笑死，根本听不懂。

梁光其实更偏向是实验经验型的研究员，他掌握的理论知识基本都是在自己的实验中不断牢固的。也就是说，他给祝陶讲课的时候，也没有完全按照一般书本上讲解理论知识的顺序来讲解。

别看祝陶看着好像是个野生派搞研究的，但她的学习是很学院派很传统的那种。不说上辈子在学校里读了多少年的书，就是当初研究化肥的时候，她也是在空间看成文书自学的。

也就是说，其实所有的只是在祝陶这里首先应该是一个体系，然后才会上升到内容这部分。