这也是为啥小三子会在最开始打趣家里只有两个闺女是符合小学招生标准的赵疙瘩的原因。

哪怕各大队重男轻女的风气已经在苏曼的介入下有所改变，在人们潜意识里，也都还是觉得女娃以后都是要嫁到别人家去的“外人”，是没必要在她们身上花费、投入太多的。

这样的思想是不能通过一代人的努力而彻底拔除的，但起码他们现在有在苏曼的带领下，在她锲而不舍地强调女性地位，并通过各种方式试图改变的过程中，是有改变，是有在朝着好方向改变的。

这时候，赵疙瘩忍不住感慨道：“你们还记得不，苏主任在刚刚组织扫盲班，想要让咱们都去学习，但咱都不愿意去的时候，她就跟咱们说过。她说咱们农民的孩子不是只能成为农民，只是缺少了学习的机会和环境，而不代表咱农民的娃就不如城里的娃聪明。从前我还觉得她这话是站着说话不腰疼，不懂咱农民光养活孩子的难处，也不懂咱们土里刨食，靠天吃饭的苦滋味。可如今……”

赵疙瘩看着不远处的小学，骄傲又惭愧地说：“可如今，公社的厂子是苏主任办起来的，工厂里的工人都是她提议招的，连咱这大队小学，也都是苏主任发话建的……现在想想，苏主任是真的向她说的那样，她在努力建设这个穷地方，在努力想要改善咱们的生活……”

“不说别的，她能给咱们的孩子提供学习的机会，咱们就一定要懂得感恩，也都要向她学习才对。”

……

日子一天天过去，转眼就到了又一年的九月份。

往年，这个月份对于社员们而言，只是一个用来做好秋收前准备工作的月份，可以说是平平无奇，不值得产生啥期待情绪。

但在今年，在六个生产大队都积极按照公社的要求完成了小学建筑，并整理好了教室，即将正式上岗的知青老师们也都整理好了教材的情况下，各大队家里都有适合读小学孩子的家庭却都期盼起了九月，也就是开学月的到来。

当然了，这些社员家长们期待的，是孩子们不用再漫山遍野地疯跑，而是能够规矩老实地坐在教室里学习，像城里孩子那样，能够好好学习天天向上，通过知识改变命运，成为他们知青老师那样，拥有知识就等于拥有工作的人。而不是像他们这样，因为没有机会读书，所以就只能做一个农民。

只是社员们这一腔拳拳爱子之心，满满期待之情，在这些对学习还没有太多概念的孩子们而言，还不如苏曼许诺给她们这些上学孩子提供的校服有用。