张大夫手把手的教姜暖，她大约也能领会一点，所以便尝试着自己给人把脉。

手腕处的脉分为尺脉、关脉、寸脉。以桡骨茎突为标记，其内侧为关，关前为寸，关后为尺。

两手各有寸、关、尺。左手的寸、关、尺脉分候心、肝、肾之气；

右手的寸、关、尺脉分候肺、脾、命门之气。

小孩子和大人的脉搏又不一样，寸脉和大人相近，说明脑子活动和大人是一样的，关、尺脉特别是尺脉偏弱，说明小儿肾气弱、四肢及内脏尚待发育。

姜暖按照张大夫教的口诀来把脉，只需要了解脉息，无需细辩脉感，根据脉息了解浮沉、迟数、缓急、强弱等脉就可以。

“脉紧且浮滑，风寒有痰。”姜暖又仔细看了看小孩的舌苔，舌苔厚白，也是风寒之症，她又询问了一下小朋友其他症状，有咳嗽流鼻涕的症状。

如果是现代，姜暖直接给对方一包感冒药，但是现下正在学医，所以她要认真的将望闻问切全部做一遍。

张大夫把脉试了试，确实只有这两个症状，“如何开药？”

姜暖将自己背下来的药方细想了一遍，“祛风散寒，解表止咳，症状不算严重，只需用川桂枝、炒白芍、生甘草、茯苓、鲜藿佩、白豆蔻、鲜荷梗。”

张大夫点了点头，根据小孩的脉象辩证再加入连翘、荆芥辅助，以此达到更好的效果。

姜暖诊了一个后，又连续诊了几个，大家的情况各有不同，有些风寒更重，有些是风寒夹湿，还有一些是湿浊中阻肠胃气滞等，她一一把脉问诊开药。

但部分都是正确的，张大夫复核以后适当增加药，同时告诉姜暖为何加为何减。

姜暖听完后再重新给病人把脉，细致的察觉出其中微妙的不同之处，然后辩证的看待，并且牢牢记中心中。

如此几个以后，姜暖对把脉也有了一点经验，接下来张大夫就不先说哪里不对，就只说一句不对，看看她能否察觉出来。