越想越不对的颜如箐，干脆把所有写了名字的课本、作业本腾了出来，码在一旁。

最后，她按字迹将它们分了个类。

一类是小学三四年级相当稚嫩的字迹。

一类是大学时期的字迹。

但在大学时期的字迹一栏，除了她刚才发现的那个小学作业本，还有一张小学六年级的毕业明信片。

看内容，应该是当时的老师写给她的祝福语。

若只有祝福语没什么，偏生在祝福语下方，原主跟了一行小字：

“我喜欢这个世界，希望未来更加美好！”

看起来这句话没毛病！

一种对未来的期望嘛，人人都有。

可问题是，这个字迹和她大学时期的字迹一样。

也就是说，从小学四年级到六年级。仅仅一年，她的字迹突变，变成了后来大学时期颜如箐现在所见的这个？

望着大学笔记本上清秀飘逸的字迹，又看看四年级之前，一笔一划方正圆润的字迹。她想不明白，仅仅一年，原主经历了什么？

为何字迹前后变化如此之大？而且……颜如箐从纸箱中摸出一支笔，在明信片下方空白处，照着那句话重新写了一遍。

顿时，看到自己圆润可爱的字迹，她猛地拿出原主小学时期的字迹对比了一番，觉得自己的字迹更像原主长大后变化的样子。

当然，要是这期间原主练了字帖就另说。

想不明白的颜如箐把明信片单独收起来，其他东西重新塞回纸箱。