曾巧柔狐疑地看着她，闹不懂她这句话的含义，钟晴又道，“我以为你会看面相，看出我一定不是搞艺术的。”

曾巧柔气极：“那你教什么英语？没看你教师资格证吗？”

“没看，当时招人招的急，找关系进来的。”钟晴直言不讳。

“真好，有关系就是不一样，”曾巧柔阴阳怪气的声音，“今年这么个乡下的学校，都要求是一本毕业了，有关系的连教师资格证都不用哦，”曾巧柔酸滴滴地感叹着，忽又穷追不舍地问，“那你一个艺术生，教什么英语？”

钟晴起身，她比曾巧柔高出不少，曾巧柔被这压迫感吓退半步，钟晴瞥了她眼，绕后找隔壁老师借了本英语书：“因为当时只缺英语老师。”

她解释得斩钉截铁又理所当然。

曾巧柔吃噎，又道：“你不是没有教师资格证吗？有关系就能进了嘛！这也太不挑剔了吧，虽然急招，但也不能这么不挑吧，我们谁不是辛辛苦苦进来的。”曾巧柔语气里带着不公平的抱怨，试图挑起办公室他人的不满。

钟晴想快些结束这个话题，也想快些结束这个学校关于她的某些传闻。

她深知只要告诉了曾巧柔，不出一天，至少这间办公室和楼上的办公室都会知道这件事。

她抬眸，目光沉着，直言道：“因为高中就读的国际部，全英文教学，大学就读于都城艺大，大四那年正在准备出国留学，需要我把这段话总英语翻译一遍证明一下嘛？还是需要我现在去琴房来上一段？。”

一份简单的自我介绍而已，她解释得话中带刺，源于不愿多想的未来。

曾巧柔没料到她会回答，表情有些错愕，不止她，还有办公室的其他人，交换几番眼神后，选择埋头。

钟晴知道自己在其他人眼里是有些不合群的，关于她的来历总是有着不同版本的说法：