这个老师的讲课水平很高，深入浅出，寓教于乐，时不时还讲几个有趣的小故事。

听的顾琼生巴不得变成一块海绵，在知识的海洋里疯狂汲取精华。

哪怕其中很多理论，都留在原主的记忆里，但听讲、记录的过程，也是顾琼生梳理、熟悉的过程。

她要把原主的记忆吃透，彻底转化成自己的。

周晴坐在她旁边，也一反常态，疯狂投入学习。

比起顾琼生只是需要梳理、回顾不同，她落下的课程很多，想要全部补上，需要付出更多倍的精力。

但现在在周晴心目中，顾琼生就是神。

神说，要搞好文化课。

那她就搞。

往死里搞！

补文化课再累，还能有3年稳定f级的卑微更令人绝望吗？

她是从垃圾星走出来的孩子，平生最不怕的就是吃苦。

两人一个兴致勃勃，一个奋笔疾书，在沉闷压抑的f班内像是两股清流。

周边的学生们越发觉得难受了。

学校的光屏长期关闭，他们学自己的东西，都是用个人终端，带着无线耳机，彼此不打扰的。