毕竟这次二轮竞赛就是他主持操办的，各个环节都下了大心思。

在他的计划中，应该是这些小队战战兢兢踏入地洞，一路遭遇陷阱，险象迭生——这个过程中就可以看到各小队学员的个人能力和品质素养了。

然后等他们破解一个又一个陷阱，最终灰头土脸、精疲力尽地到达任务地点，却无意中踏入他人提早准备好的埋伏，经历一场遭遇战……

这又能考验学员在即将成功之际，是否会松懈警惕心，导致功败垂成。

没错，这才是正确的流程！

虽然说有小队顺顺利利解决陷阱难题，董教官也为这些学员感到高兴，毕竟竞赛的目的就是挖掘好苗子——可他精心设计的首轮环节没能发挥作用，还是很让人失落啊。

就像是一个设计师，设计了精巧又艰难的游戏环节，满怀期待等着看玩家的反应，最后却发现玩家卡bug过关，跳过了所有精妙陷阱。

——丫的，胸好闷。

董教官指着屏幕一角，嗓音低沉：“另一条任务线的小队呢？”

“除了寻找矿石样品，咱们也设置了保护矿石的初始任务，不是吗？”

怎么还不出来，给这支小队制造一点麻烦？

“这……”

旁边的老师更加尴尬。

他操控着ai切换画面，把屏幕放大，显露出另一只队伍的前进行程，小声说：“a060小队，这已经是对立任务中下潜进度最快的一支了。”

“但距离前面a1056号小队，还有不小的距离。”

“不出意外的话，会是a1056号小队先抵达任务地点……”

董教官：“……”