虽然他不会，可老师并没有放弃：“我们想想。”

唱歌跳舞类的最活泼，于是老师一拍大腿：“边唱边跳吧。”又唱又跳欢快活泼，老师很满意自己的注意。

小叶修忱迷茫而无助：“可是我不知道要唱什么怎么跳。”

谈起具体内容老师也犯难，边思考边引导：“想想你最喜欢的人或者事，有没有什么想法？”

十岁的叶修忱掉进了迷茫的海洋，在大风大浪里不知道该何去何从：“……”

最后老师向他抛出了救命绳索：“你最喜欢的人是谁？就把这个节目当成是送给他的礼物。”

这个问题小叶修忱勉强能回答：“我最喜欢爷爷。”

“爷爷……”老师若有所思，沉吟半晌，忽然福至心灵：“以葫芦娃为主题的唱跳吧！他们喜欢爷爷，你也喜欢，代入感比较强。”

于是，小叶修忱第一次登台就是以葫芦娃的身份。

在老师巧妙的服装设计下凑齐了七个葫芦，手里拿着葫芦，胸前挂着葫芦，腰上别着葫芦，头上顶着个大号葫芦，加强版葫芦娃。

为了增加节目的观赏性，老师在结尾为他增加三娃属性，顶着葫芦劈叉，震惊了全场同学和老师。

这个节目包揽了最佳表演奖和最用心服装设计奖。

听了叶修忱的大概回忆，小狐狸感慨颇深：“从那以后你变得开朗了吗？”

叶修忱怆然一笑：“没有，更孤僻了。”

沈星淮安慰地摸了摸叶修忱的背：“辛苦你啦，所以现在你还会劈叉吗？”最后那个顶葫芦劈叉的动作沈星淮印象真的太深了。

叶修忱抬起头，冷冷的地看他。