“这是你的座位，咱们两个是同桌！”

江柚拉开凳子坐下。

云裳叽叽喳喳给她分享她刚才错过的剧情：“我们几个差点被分到讲台正前方那块儿，想想就太恐怖了！！还好阿赞发现靠窗这组还有名额，就换到这儿来了。”

一班一共30个人，班主任随意挑了五个人当组长，然后让组长抽签随机选择他们组座位所在区域。

六个人一组，其他人自主决定成为哪组的组员。

班里的座位分布形状是一个顺时针旋转90度的“凸”字。

接近门边的两列，每列两组。靠内那竖排则只摆了一组桌子，后方空地不再安排座位。

而是装了书架和柜子，用来摆放学生平时用不到的课本和桌上摆不下的杂物。

江柚他们现在的座位就在“凸”字多出来那块的中间排。

云裳顿了顿，忽的含混不清又哼唧了一句：“周清许这个人，这回还算会办事……”

又关周清许什么事？江柚眨眨眼，没听懂。

“就……他是我们现在这组的组长嘛，如果不是他留了几个组员的名额，我们几个估计还留在讲台下面那组呢……”

云裳不情不愿地违心解释，并且迅速补充道：

“不过周清许人缘那么差，估计也没人愿意跟他一组，我们几个来了还算便宜他了。你和阿赞，入学第一第二名都在这组，月考还不是轻轻松松拿小组第一。”

一班实行小组竞争激励政策。