自从开始给江潮补习，顾九枝才发现，江潮的握笔手法都是错的，难怪她的字那么的，咳，一言难尽。

“这样握笔，开始肯定别扭，但要坚持，等你习惯了以后就知道这样握的好处了，然后是这样发力的，我教你，你感受一下。对了，要端端正正地面对纸张，写出来的字才不会歪。”

平心而论，江潮的知识水平可能连初中生都比不上，甚至还要从写字教起，可是顾九枝并不烦躁，她一点点地教，显得极有耐心。

江潮坐在椅子上，顾九枝从她身后俯身，一手搭在她肩膀上，一手握着她的手，教她握笔。

又来了，这种温柔感。

江潮有些恍惚。她讲话晚，因为从小没有妈妈带、奶奶又总是很忙的关系，她五岁了说话还不利索，就这样上了小班，一口乡音的老教师未能顾上这个连老师都不会喊的痴儿，而后是小学、初中，老师们从不关注后进生，她等同一个透明人，和对待其他所有的后进生一样，老师们连骂她都嫌费力气。

她在“自由”环境中野蛮生长，乱七八糟地过了许多年，其实原本连高中都考不上的，是她在地下拳场成绩出色，有人帮了她一把，把她送进双石高中，但这也是为了让她在市里常住，不用总是从乡下跑来市区打比赛。

怎么到了十五岁了，却忽然有人教她了。

十五岁了，第一次有人抓住她的手，手把手地教她写字，告诉她：“手该这样握，力气该这样用。”

江潮低头，看着顾九枝带她写下的“江潮”二字，真好看，她从来没想过，自己的名字也能写得这么好看。

“明白了吗？”

顾九枝一旦进入教学状态，就是心无旁骛的，她满意地看着纸上的文字，关心地问了句。江潮罕见地结巴起来：“还、还好吧。”

她脸上泛起薄红，假装随意道：“再写一个，写你的名字吧。”

顾九枝不疑有他，又带江潮写下“顾九枝”三字，江潮这次点头了，表示明白该如何握笔了，顾九枝才放开她，坐回她身边。

江潮低着头，一笔一划地，认真练起来。

如果说一开始的江潮是被逼无奈才答应补习，那么在补习开始时，江潮则是因为喜欢补习时与顾九枝的亲近而勉为其难地接受了。