这种方法看似需要大量的搜集资料，实际上只要阅读量够大，就能形成很强大的思维模式，从而能够使学习者有强烈的学习兴趣、敏锐的洞察力和直觉，学起来能够事半功倍。

他这种方法省去了组员们找资料的时间，而且还有大量的扩展内容，完全可以让高嵘廖星的小组在课堂上讲解时大放异彩。

高嵘不知该说什么好，这大概就是学霸和学神之间无法逾越的鸿沟吧。

“夏稚，能把这些资料发给我们吗？”高嵘问道，“我们直接整理成报告。”

夏稚微笑：“行啊，本来我就是来帮忙的，能帮上忙就太好了。”

有了夏稚的资料和笔记，基本上只需要稍作修改就可以直接用了。

谢兰舟找了本感兴趣的书，坐在几米远的沙发椅上读了起来，夏稚支着腮帮子看他，余光看见两个女生悄悄地从书架后面探出头来，形容害羞地窃窃私语。

“……”夏稚站起来，从书架另一侧悄悄走过去，拿了本书在手上假装翻看。

“你去呀。”一个女孩说道，“快去！”夏稚从书架的缝隙中看到她伸手推了推另一个女孩。

“不去不去！我不敢……”另一个女孩缩了回去，紧紧抓着她的胳膊。

“……”夏稚太熟悉这对话了，他听力极佳，好几回被告白前都听到过这种对话。

本来他是想笑的，但是从这里有点距离地看谢兰舟，他好像自己也代入了女生的视角，心跳加速起来。

早上打闹的时候被谢兰舟压在身下，如果深渊没有踩翻水盆，会发生什么？

两个女生还在磨磨唧唧地推拉，特意压低的声音让他觉得有些烦躁。他把手里的书放回书架，故意弄出点动静，两个女生顿时安静了。

他走过去，踢踢谢兰舟的脚：“跟我出来。”