梁景行正和相熟的演员聊天，突然手机响，他接起一听?是一个陌生的声音，说了两?句，对面声音焦急并责备。

他挂了电话，面色难看。

他走到正兴致勃勃听?两?个老戏骨聊天的明怡身边，俯下?来，靠近明怡低声说：“我朋友有点事，我先走，晚点来接你好吗？”

明怡点头，眼睛仍旧亮晶晶的：“过去注意安全，开慢点哦。”

梁景行应了。

走出?戏剧院，他收敛了笑容，然后打电话给公?司里白曼丽的经纪人。

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苏执开始相信一句话，人的潜力是无限的。

仅学习部分，他每天需要完成十道数学题，三篇英文精读，十分钟英语听?力，一篇文言文背诵，还有一张理综练习卷。

形式或许会有改变，但是题量基本固定。

所有题里他最喜欢做理综，今天有一道多选题是两?个不同质量物体被弹簧连住，问摩擦力和支持力关系正确的是括弧。

他翻了教?科书找不到答案，网上也看了，虽然有答案，但没有解析。

想起明经纪的话——不懂问她。

苏执犹豫了一下?，把题目的照片发给了她，明经纪看着是文科生也能会物理题吗？

研讨会结束，明怡在和梁景行约好的地方等他，

正百无聊赖中?收到苏执的信息，她扫了一眼题目，在手机备忘录里画下?受力分析图，发回?给了苏执。

明怡：有弹簧的题大?多看作整体，画受力分析图，按照平衡条件写公?式就能得出?答案。