心中却说：“欧，耶！”

林露基本很少跟武显峰讲大道理，主要是她觉得自己一个小女子掂着脚都比武显峰矮半个头呢，在气场上不占优势，讲大道理不但不太容易让人信服，还容易引起处于青春期又面临高考阶段的武显峰的叛逆心理。

所以她常常以四两拨千斤之术谋事半功倍之效。比如这真low二字，林露连语气都拿捏得恰到好处。

如果林露说得很大声公开鄙夷就有挑衅的意味了，就容易挑起武显峰的对抗情绪，破罐子破摔：我就low了你能怎么着吧？

现如今这社会：欠债的是大爷，出钱的同样是大爷。林露答应教曲直家这活祖宗除了看在曲直的面子上也是看在钱的份儿上，她哪能真心跟武显峰过不去呢，跟武显峰过不去就是跟钱过不去。林露的教育心理学可不是白学的。

对于武显峰这种还没过青春期的毛头小子，林露的激将法屡试不爽。

当武显峰带着膺惩的心理上课时不时地搞点小恶作剧时，林露本着兵来将挡水来土掩的原则，百战不殆。

林露和武显峰就是那卤水和豆腐，一物降一物。在经历了屡战屡败屡败屡战的惨痛教训后武显峰从图书馆借来孙子兵法读，看过谋攻篇后，武显峰意识到，林露是胜兵先胜而后求战所以才会致人而不致于人。

他终究是输在了势上，学识就是林露的优势，良好的学识使她具有与众不同的气魄并且时不时地在他面前表现出嚣张的气焰。

士可杀不可辱。武显峰觉得自己一个大男人不能在一个小女子面前丢了面子。

于是他一改之前课上没正形吹毛求疵的作风开始虚心求教，课后更是夙兴夜寐朝乾夕惕手不释卷，只差悬梁刺股。