一片光亮里，临千曼马上意识到自己刚刚那个想法是多么的奇怪

自己是怎么从害怕陶念变成了觉得陶念很可爱的？又是怎么在不知不觉间会觉得陶念这么可爱的？甚至都开始想陶念q版饕餮玩偶的样子了。

很奇怪啊很奇怪。

临千曼一边想着，一边走过去两步，把陶念吃剩下的垃圾收拾了一下，包炸串的锡纸、吃完炸串剩下的木签、装生煎的纸盒、独立的辣椒油包装。

她胡乱把这些东西全部收拾到一个塑料袋里，拿着往外面走去：“回去休息吧。”

陶念跟着临千曼身后，刚刚不知道想了什么，现在又伸手戳了戳临千曼的背，低声和她说：“将心比心，就是，我不想猫猫吃我的煎饼果子，所以我也不去吃别人的煎饼果子，对不对？”

好像是对的，但是好像又有点奇怪。不过小孩子能有这样的想法已经很不错了！

“对！”

临千曼肯定她，鼓励她：“而且还可以进一步扩大这个概念，你不想猫猫没有经过允许就拿走了你的东西，那你也不能没有经过允许就拿走别人的东西。”

之前说过了，陶念学习能力很强，并且活灵活现举一反三。

现在也是，她很单纯的眨巴眼，说出自己的理解：“那我愿意让猫猫叼走我的东西，我就可以拿走别人的了吗？”

临千曼：“不可以。”

“为什么？”

“因为你愿意，别人不一定愿意。”

“那我不愿意，别人不一定不愿意啊。”

带孩子的不知道第几天，临千曼终于知道为什么教育孩子这件事会让家长如此头大以至于要去上育儿课程了。