第52页_西瓜味的风和你陆桐

生化竞赛和数理竞赛的不同在于，只要把逻辑框架构建好，剩下的就是记忆方面的东西了。

很多资料都是现成的，甚至不需要学生去理解，考试时全看谁背的知识点更多，很是无趣，所以姜寒栖打从一开始就没有想参加。

而现在，她把考纲快速浏览过一遍后，依旧保持着原先的观点：快速而牢固的记忆才是重点。

姜寒栖握在手头的水笔在草稿纸上轻轻磕了磕，点出了三两个墨点，选择了用考题类型加例题的形式来做总结。

窗外，灯火通明、霓虹闪烁，校园里空寂寥落、月明星稀，而她的小姑娘还在上课，或是撇着眉头、聚精会神得浑身发热，或是耷拉着眼皮、在与困意负隅顽抗。

她却不能陪着她。

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作者有话要说：

这一段主要是在写苒苒的性格形成，就是既叛逆（想玩的天性）又懂事（爸妈的道德绑架），既外向（强迫与人交流）又内向（需求个人空间），既柔弱（受到挫折需要发泄）又坚强（哭有什么用只会挨打）的感觉=w=

我读书那会儿流行的还是文学艺术熏陶，现在都喜欢搞编程啊手工制作啊创新项目啊啥的，个人感觉要实用多了哈哈哈。现在孩子真的好苦好苦啊，问了一下同事家的，很多学校虽然说是八点上课，但他们一般五点多起床，去上补习班，然后下了课去学校的路上吃个早饭。孩子累家长也累（老师早起开班也累），我是没办法理解的。

b文案里的学制架空主要指的这里00应该没有任何一个省的考试制度是这样的吧哈哈哈哈，我这边是实行了十几年的3+1了，然后前几年改成了3+3，因为对3+3完全不了解所以没法写，分文理科应该是大家最熟悉的了叭（暗戳戳：还是3+1好，只学四门不香吗~

第32章目标院校

高二,文理分科，课程难度加大，尤其是让大多数理科生都头疼的物理进入了电磁学的章节,接触到压轴大题轰炸的陶抒苒,一摸到习题册就开始头皮发麻了。

实验班的学习进度一直比普通班快上许多,而此时,为了能保证下学期顺利进入一轮复习阶段,老师讲起课来就跟搭上了火箭似的,基本上半节课结束新授知识，然后马上开始了练习阶段。

好在有姜寒栖的暑期辅导，让紧张的学业勉强算是得心应手。