最后打破交流壁垒的还得是数学。

我感觉到背后被碰了一下，转过头去发现是后排的男生用笔戳了戳我。

“那个，我，我想问一下刚刚数学课上这一步结论是怎么推导出来的啊？”

他把本子递到我面前，用笔指了指。

“嗯，我先看看啊，我想一下。你先看看别的。”

“不着急，你慢慢看，想到了再告诉我。”

高中岁月里的一切或许本就该和数学，和解题息息相关。

万事开头难，何况有一就有二，渐渐地我们前后两排一共六个人打成一片。

我们前排的三位同学和他们的前排更加合拍，和我们倒是没有太多交集。

坐在我身后的是白温之，是个清清爽爽的大男孩，很纯粹，但更多的是憨厚，会有独属于少年的奇思妙想。

白温之的左侧是张星煜，是个很开朗的男生，笑起来会有两个甜甜的梨涡。张星煜比较侧重文科，是班级的语文课代表。

白温之右侧的余杨，皮肤白皙，看起来瘦瘦弱弱，却爱好打篮球，还是班级里的理科学霸和数学课代表。

其实说到学霸，我本人也比较要强，对于其他人口中如何如何厉害的其他人都是听听则已，觉得自己也不差。

但是认识了余杨以后，不得不承认，他在理科方面确实很聪明，俗称的脑瓜子很灵活。

他可以用巧妙方法解出数学的大题，可以做对信息试卷最后一题的程序填空。

我怎么也理解不了，不能在脑子里凭空构想的通用技术的三视图对他来说很多时候是送分题。