但今日一看，他也还是个腼腆的好孩子啊。

晏彻的脸慢腾腾地红了，甚至烧到了耳朵跟。小心翼翼地瞄了一眼徐老师，就慌慌张张地跑了。

看着小小的、狼狈的背影，徐老师哭笑不得。

她忍俊不禁，迈着轻快的步子回了办公室。

小学的课程还是比较闲的，课间的时候没卷子改的老师都在办公室里唠嗑。

见到徐老师回来，有人问：“小徐啊，你们班里不是有一个孩子情况不太好嘛，他现在怎么样？”

如果是原来，徐老师对这个孤僻的孩子肯定是不抱有积极态度的。

但是一想到刚才那个害羞又腼腆的孩子，她笑着摇摇头道：“他是个好孩子，可能不擅长表达，但是心地是善良的。”

“以后还要你们多多关心照顾他。”

徐老师心想，她以后也要找多点机会让他表现自己，更好地成长。

……

这就是许子凌的计划，让男主重新爱上这世界的方法。

慢慢改善他的人际关系，让他愿意交流、敞开心扉、广交好友，只要他愿意变得开朗，那就不会再黑化了。

退一万步讲，如果他失败了。

男主也不知道他是谁。

许子凌百无聊赖，只能跟在男主身边。他试过远离男主，但发现除了男主周围，他哪里都去不了。

“系统这是怎么回事？”

系统251：“不好意思呢亲，男主是系统的能量源，要是离开了能量源，你连空气都没法维持了。”

许子凌：呵，辣鸡系统。

251：这个傻子。