他直接去找了七班的班主任沟通。七班班主任还真信了他嘴里“为了让学生们劳逸结合一下”的鬼话。

于是这场雪仗就约在了最后一节自习课。

081 击打 原来是在约会啊。

为了这场雪仗, 戚衡身后坐着的伍照不仅全天没有逃课，还认真研究了好多种作战策略。不管是上课还是下课都在那紧着说。

戚衡每次因听不清楚讲台上的老师在说什么而回头，他就跟其他几个一起投降姿态地把声音压低, 压低, 再压低。

开学后第二次月考戚衡的总分虽还是以“4”开头的三位数, 但距离以“5”开头的三位数不远了。

他自认为有进步就是好的，起码他明显能感觉到自己学习起来有奔头了。

他将学习目标越发细致化，每节课的，每天的和每周的。他房间靠著书桌那面墙上贴着一张张画了表格的大白纸，表格里密密麻麻全都是小字和对钩。

不仅他自己明白他在努力，连他身边的同学也能明白。他不知怎的就成了班里学习的先锋和榜样。

而班里的学习氛围有了存在感。连同桌兰晓伟都会每天问他各科作业有什么。

最后一节课前是节数学课。

数学老师进了高三十一就感觉出了屋里同学的亢奋状态。他拿起根粉笔掐掉尖端问：“是有什么好事吗？”

有同学回道：“下节课要跟七班打雪仗！”

高三十一班的各科任课老师, 除了教物理的班主任外，其他都是跟别班共享。

刚开始戚衡也很意外, 这个班竟然没有自己的一套师资力量。后来想想，像这种明显的废班, 学校肯单独拎出来一批老师才怪。

数学老师正好就是跟高三七班共享的。一听这话, 数学老师笑了：“那挺好的呀。什么时候你们也能跟他们勇于打学习上的仗就更好了。”

看，老师们总是擅长把天聊死。底下没有人敢接话了。