不过好在还有向霖垫背，梁老师又看眼自己面前的题板，转头打量其他人。在场的45个人，只有几个人答题板上还没画叉，他对着名字和脸看下来，发现这几个人中，1班占了2个，2班占了2个，剩下的1个在3班，1个在5班。

“下一题的答案是d。”许慧娟声音不紧不慢。

梁老师低头看了一眼，向霖答题板上写的就是个狗爬般的d。英语字母能写成这样，也是挺神奇的，梁老师惊讶了几秒钟，放下笔看其他人，1班和2班的学生这题都没错，反倒是他自己班上3个人中有两个都答错了。

下一题答案是a，再下一题答案是c梁老师一道道核对下去，一直到第18题时，他才突然意识到，自己面前这个学生，已经很久很久没错过了。

现在已经公布了18道题的答案，场答题板没有红叉的人数锐减到3，梁老师认出来那三个人中，有2个是1班的，还有1个在2班。

不过这个比赛，并不是看谁错误率低，相反的，它是个淘汰赛，它需要关注的是谁错误率高。梁老师推了推眼镜，转而开始打量错误率。

在场45个人，已经有11个错了5题以上，错了刚好5道题的有3个，错了4道题的有5个，另外还有不少是错3道题的。

理论上说，还有两道题，向霖还有改变被淘汰命运的机会，但实际上，向霖已经连着对了很多题，最后两道题又是所有题中最难的，想答对并不容易。梁老师又推了下眼镜，拿起手里的笔。

第19题的答案是a，向霖答题板上对应题号下，也写着a。

梁老师再次放下笔。随着这道题答案的公布，赛场上情况起了变化，错了5题的人中，有2个这题错了，错了4道题的5个人里，也有2人错了这题。

现在赛场上错5题以上的人数已经变成13，这13个人的淘汰，基本已成定局，而刚好错5道题的人数依旧是3，如果不出意外地话，另外淘汰的2名选手，会从这3个人里出现。

“峰子、宁子，我去，你满看霖子。”魏南盯着场上比分，紧张地直捏拳，“机会啊，这就是赛点，最后一题要是能对，霖子就有希望进下一轮了。”

他不远处，有2班同学不屑：“运气罢了，再说难说抄谁了呢。”

“抄谁啊，抄15班那俩？”李峰捏着拳头看他。

“就是，能抄谁啊？”实话实说，对于向霖能答对这么多题，魏南也十分惊讶，不过输人不输阵，再说如今人都没输呢。向霖斜眼看二班的同学：“谁说我霖哥是运气啊？啊？谁说的，谁也上去给我表演个运气看看？”