独角仙擅长法术=只要学了肯定擅长数学。

李清明：只要我教他数学，四舍五入就是教会他法术！

又疯了一个（不素）

第160章 影武者

几天下来，织田作放弃了教导小朋友，专心做一个厨子奶爸。

——太深奥了！李清明给小朋友讲的题太深奥了！织田作他听不懂，更别提让他去教了！

最可怕的是，小朋友竟然能听懂！

织田作忍不住偷偷问：“你真的能听懂么，小仙？听不懂也不要紧，我们告诉晴明大人。”

织田作以己推人，觉得如果是自己，宁可干体力活，或者学习汉字，也不想跟数字做斗争。

被昵称做小仙的少年——目前他还不知道为什么会有这个昵称，甚至还觉得名字挺好听——对织田作的表现有些不太理解。

“啊？为什么听不懂，那不是很简单吗？而且挺有趣的。”

织田作震惊：“你不觉得……那些公式很难背？”

独角仙少年反问：“公式需要背？不是理解原理就知道了？”

于是织田作之助侧面了解了一下别人学数学的世界，跟他学数学完全不一样。

对少年来说，那些公式之中的大部分，其实他早有所怀疑，应该说习惯思考动脑的他，早就推导出类似公式的解法，现在知道了公式，只会产生‘原来如此’的感想，甚至在知道公式之后利用这些公式瞬间推导出n个其他公式的最简式。

“没什么好奇怪，据说数学跟逻辑思维部分，是人类固定部位的脑来负责，其大小会对理解能力与运算量有影响。”

李清明看向少年真正意义上的两张脸，“他的脑异于常人，孩童又是在大脑发育的关键时刻，吸收知识很快。跟对于数学只是入门级别的我不同，要是放在未来，他有成为真正数学家的潜质。”