“陈校长客气了。”

郭凡客套了一下，就接过了学校本学期的教学计划。

正常的教学进度，和郭凡关系不大，他一个家长，也不会干预学校教学，而剩下的一些配套兴趣班项目、各种竞赛等，就和郭凡相关了。

这些兴趣班，花费不小，很多都是郭凡义务赞助的，没有郭凡点头，学校就要投入大量资金，原本广受好评的兴趣班，就要被迫取消一部分了。

所以陈校长才找郭凡来提意见，就是想让郭凡继续来资助。

以郭凡现在的身家，这点兴趣班的投资，约等于无，他在女儿上学期间，肯定会一直提供下去。

那么郭凡比较关心女儿竞赛的部分。

除了雷打不动的小学奥数之外，还有一些高端竞赛，比如编程、机器人等。

“编程和机器人竞赛时间有些冲突，小涵同学只能选择其中一个参加，郭总觉得选哪个好？”陈校长问道。

“看小涵自己的意见吧，我都支持，竞赛相关费用，我可以赞助。”郭凡说道。

陈校长高兴地说：“太感谢了，郭总对我校大力支持，我代表全校师生对你们二位表示感谢。”

“不客气。”

郭凡随即说道：“校方对我女儿也是颇多照顾，应该的。”

其实实验小学目前把郭小涵当做公主一般的供着，已经有两位老师专职负责郭小涵的教学。

一位是外聘的特级教师，专门为郭小涵负责教学工作，也为她编写和采购专属于她个人的教材，也制订课程表。

而另一位是生活老师，负责郭小涵的健康和体育等事宜，甚至为郭小涵搭配专业的营养食谱，让郭小涵能在学校健康成长，创造一切条件。

另外郭小涵有些奇思妙想，校方也尽量去满足，经常采购一些零部件或者电子产品，这些校方承担，并不用郭凡掏钱。

郭凡自己请家教，也未必赶得上学校的教学内容，所以郭凡对实验小学很满意，也愿意支持实验小学建设的更好。

更何况郭凡还有一个长期任务，要扶持实验小学成为知名小学。

随后校长就邀请郭凡、柏静秋一起去郭小涵所在的教室，看看孩子和教学氛围。

郭凡夫妻欣然应约。

随后来到了教室，看到孩子们在上课。

这新学期第一节课，是特长班的班主任在讲话，学生们以收心为主，稍后就会给郭小涵单独制定课程，有老师一对一的授课。

当然，为了培养郭小涵的社交能力和集体荣誉感，每天都有一起上的公开课，让郭小涵不至于和大众脱节。