李二狗道：“先生，吾觉此处渠道可略加宽些，以防水流过急冲毁田埂。”

赵小虎也道：“那处三角形区域似可再细分，以求更精准之计算。”

戴浩文点头称是，对方案进行了进一步修改。

方案确定后，学子们与当地农民一同动手修建渠道。

劳作之时，一农民感慨道：“多亏了诸位先生和学子，吾等今年的收成有望了。”

学子们听了，心中充满成就感。

渠道修成，水流顺着新渠均匀地灌溉着每一块田地。

戴浩文望着这片生机勃勃的农田，对学子们说道：“学问之用，正在于此。能造福百姓，方为真学问。”

学子们纷纷点头，深有感触。

回至学堂，戴浩文又道：“此次实践，尔等可有新的感悟？”

一学子道：“先生，实践中方知学问之不易，亦知其重要。”

另一学子也道：“往后当更加努力学习，以解更多实际之难题。”

戴浩文欣慰不已。

不久，城中要修建一座新桥，以利百姓通行。工匠们在设计时遇到了难题，特来请教戴浩文和学子们。

工匠头目道：“此桥跨度颇大，不知如何确定桥墩位置，方能使桥稳固。”

戴浩文思索片刻，道：“可依全等三角形之稳定性原理，设计桥墩分布。”

学子们纷纷献计献策，与工匠们一同探讨方案。