戴浩文接着说：“对勾函数的应用非常广泛，它在很多数学问题中都有着重要的作用。比如，在求最值问题中，对勾函数可以帮助我们快速找到函数的最小值或最大值。”

为了让学子们更好地理解对勾函数在求最值问题中的应用，戴浩文举了一个实际的例子。他说：“假设我们要建造一个长方体形状的仓库，已知仓库的底面是一个矩形，长为x米，宽为y米，仓库的高为h 米。仓库的体积为V，同时我们知道建造仓库的总费用为C 。现在我们要求当仓库的体积为一定值时，建造仓库的最低费用是多少。”

学子们开始思考这个问题，他们尝试着用所学的知识去解决这个实际问题。

戴浩文看到学子们陷入了思考，微笑着说：“同学们，我们可以利用对勾函数来解决这个问题。首先，我们将仓库的体积转化 。然后将其代入建造仓库的总费用公式 中，化简这个式子，得到新的等量关系，最后用均值不等式我们就可以求出建造仓库的最低费用。”

学子们听着戴浩文的讲解，恍然大悟。他们开始明白对勾函数在实际问题中的应用价值。

戴浩文继续说：“对勾函数还可以应用在不等式的证明中。比如，我们要证明当 x＞0时，x+1/x＞=2 ，我们可以利用对勾函数来证明这个不等式 。”

学子们纷纷点头，他们开始尝试着用对勾函数的性质去证明其他不等式。

戴浩文看到学子们的学习热情高涨，心中充满了喜悦。他说：“同学们，对勾函数的知识还有很多，我们今天只是初步了解了它的基本概念、性质和应用。在今后的学习中，我们还会遇到更多关于对勾函数的问题，希望大家能够不断地探索和学习，掌握更多的数学知识。”

接下来，戴浩文让学子们进行一些练习，以巩固他们所学的对勾函数知识。他在黑板上写下了几道练习题，让学子们独立完成。

学子们认真地思考着练习题，他们运用所学的知识，努力地寻找着问题的答案。戴浩文则在教室里巡视着，不时地给予学子们指导和鼓励。