林笑和周慧敏顺利地在新华书店找到了她们想要的大学数学课本。

林笑直接买了一套回家，周慧敏大致翻了一遍之后，先买了前两本，决定等前两本看完之后再来买。

第二天，林笑和周慧敏新买的大学数学课本都出现在数学竞赛教室的课桌上。

从初中部搬到高中部之后，不知不觉中，竞赛教室成为了林笑使用时间更长的教室。

林笑的同学们现在也都是这样，大家在一班的教室里学习课内知识，在竞赛教室里学习竞赛知识。

按照课程表来看，竞赛课占据的时间不足一半。但如果加上同学们的自习时间，显然，凡是对竞赛成绩有追求的同学，都把更多的自习时间安排给了竞赛。

不知道是谁带头，大家开始区分一班教室和竞赛教室的使用，把高中课本和练习册放在一班教室里，把竞赛书和竞赛练习册放在竞赛教室里。

数理化三科老师也都养成了在自习课和晚自习的时候去竞赛教室转一圈的习惯，因为同学们有什么竞赛上的问题，都会在这个时候请教。

林笑、周慧敏和白萱、张君雅从新学期开始不在一起吃饭了，不是她们之间的关系出了什么问题，而是随着大家在竞赛教室上课、自习的时间越来越长，自然而然地变成了同一科竞赛的同学结伴做事。

周慧敏对林笑说道：“感觉我们班被拆成了三个小班。”

林笑点头：“有一点像。”

“我是不是可以向杨老师建议，让她给化学竞赛班、物理竞赛班分别选出一个小班班长？”林笑思索道。

作为班长，同学们有什么事情都会来找她，林笑在数学竞赛教室里的时候，同学们也会从其他竞赛教室跑过来。

然而随着林笑对两个教室的区分使用，她在两个教室里的状态也变得不一样，在一班教室里的时候，她愿意当班长，在数学竞赛教室里的时候，她只希望自己做数学难题的时候没有人打扰她。

“不错，我可以去和杨老师说一下。”林笑觉得这个提议或许能解决她最近的小烦恼。

林笑向杨老师提出这个建议之后，杨老师十分顺畅地同意了。

不过同学们还残存着一点惯性，有什么事习惯性地跑来找林笑，林笑只能一遍又一遍地提醒同学们：“现在三个竞赛班都有自己的小班长了，这件事去找你们化学竞赛/物理竞赛班的班长吧。”

这样的提醒显然是有效的，过了一小段时间，林笑在数学竞赛教室里度过的自习课和晚自习，变得安静许多。

即使是课间，也很少有人来打扰她了。

有时候林笑做着做着题目，完全忽略了课间的铃声，等她回过神来想上厕所的时候，发现下一节课已经上了一半了。

林笑轻手轻脚地从座位上站起来，自己走出竞赛教室，穿过半个走廊去上个厕所，再走出教学楼略微透一口气，然后再回到竞赛教室里。不打扰其他同学的情况下，林笑这么做没人管，其他同学也可以这样。

在一班教室和竞赛教室这两个教室之间，林笑渐渐地更喜欢竞赛教室了。

原因很多也很简单，她在竞赛教室里更自由自在，她在竞赛教室里学的数学难题更有趣。