这个时候石涧仁居然还有闲心搞笑：“那边的朋友，我知道上课做笔记是个好习惯，但我这没黑板没重点提纲，语速也比较快，所以除非是速记专业的很难一字不漏的记下来，反而影响了这个时候的倾听思考，我说的是一家之言，最好带着思考的习惯来批判性印证对不对，我宁愿各位听了反驳我，而不是记了一堆不走心的文字，回头忘得一干二净，我相信时代坐标会安排专业人手记录，最后可以索取文稿的，谢谢……”

从他带着电视栏目风格的指那边一位记笔记的开始，就有不少人哄笑，实在是石涧仁太擅长于控制气氛了：“好，说回正题，成功的人其实就是两种习惯形成的，学习习惯和思维习惯，在座既然是喜欢到书店来的朋友，那么喜欢看书就是大家共有的习惯，这是一种学习途径，还有其他很多学习，譬如钢琴、舞蹈之类，这种学习的习惯如果早早形成，对未来一辈子的学习都有帮助，举个简单的例子，背诵课本，学习枯燥的知识，习惯好的人能坚持控制自己不要放弃，耐住性子阅读或者理解下去，而大家口中常说的那种贪玩的人呢？他们的习惯就是放弃枯燥的东西寻求快乐，从玩乐、娱乐的方式中获得快感，这两种截然不同的习惯建立起来以后，再面临学习这种必然枯燥的东西谁能坚持下去，谁带着抗拒的心理，就可想而知了。”

很多带着孩子的家长听得若有所思，但人多就嘴杂啊，遥远的书崖那边不知道是谁，反正挺大的声音：“可成天玩得比谁都嗨，考试比谁都好的家伙那习惯怎么说呢？”因为现场忽然有点安静，这声音居然有回声。

石涧仁好像被吓一跳的转身：“呃，我得说这真是自发性的反驳，不是我安排来捧哏的，这位朋友提到的这种天赋异禀的家伙，就是我要说的思维习惯，嗯，请下一回反驳提问的时候最好先举手，哪怕在背后，也先喊一声再提问，这种容易打断思维的习惯不太好。”

又是一片哄笑声中，书崖上还真有个年轻人不好意思的摆摆手：“知道了！”

石涧仁就面朝这边：“我们在解决问题的时候，往往是通过已知的经验或者理论来比较联系，年纪大点的人做事比较靠谱，就是一辈子积累的经验理论比较多，譬如说讲概率论，讲到大数定律的时候，一个听说过价格回归价值定律的人能瞬间明白，一个从书上知道‘路遥知马力日久见人心’的人可能理解起来更容易些，但没有任何思考能力只会死记硬背的人，恐怕就要花费更多时间才能把概率论考好，这就是经验理论储备越多，后面学习就越来越省力的原因，特别是所有人都会跟孩子一样，遇见完全新事物，不了解的东西时候，试图解决问题那就只能靠思维习惯，譬如在座各位已经比较受益的阅读习惯，就是思维习惯的一种。”

讲台上还是给主讲安排了一椅一几当成背景摆设的，石涧仁随手从上面拿起一本书来：“阅读习惯的养成，可以最大程度帮助思维习惯的获取，书籍的作用就是两种，一是提供经验，二是教授理论，一部有益的，就是一系列经过高度整理，高度有序的经验，一本科普杂志除了经验之外还有一系列浅显易懂的理论，热衷阅读新闻的孩子，在学习早期可以通过阅读这种快速提升自己经验丰富的途径，拥有远超同龄人的早期经验积累，更重要的是养成了这种从经验中归纳理论的习惯，这就好像现在某些电子游戏，有人总能飞快的找到升级打怪的捷径，这也是一种思维习惯的养成，只不过离开游戏，在整个人生的过程中，他已经习惯于那种可以几分钟几小时快速升级的爽感刺激，无法面对人生需要累积学习也许好几年的升级，那就容易成为失败者，这也是为什么很多有识之士比较反对孩子接触电子游戏的原因，因为电子游戏讲求的是短时间内获得成功，从心理学上来说，这无形中让孩子的兴奋刺激度变得很高，越来越追求刺激，面对学习这种相对枯燥的东西，就比较乏味了。”

吴晓影和洪巧云都忍不住对看一眼，柳清更吃惊：“他这是因为要带孩子，已经开始钻研教育学了么？”

还是洪巧云知识面广博些：“可能在他这种学霸看来，到了一定程度，什么理论都是一理通百理？”

吴晓影反正点头：“这下我终于可以放心把孩子交给当爹的，哈哈！”

柳清估计是羡慕嫉妒恨，所以撇嘴：“说不定他就是理论派呢！”