“这些是我昨晚买的。各科都在里面，没有落下的。”邱佐拉开椅子duang的一声坐下来，左看右看没有发现可疑情况之后，开门见山对苏达铭说，“明天就一模了，你教教我吧！”

苏达铭：“？？！！”

一模前最后一节早读课，老凸早了半个小时进班，发现人来得比之前每一次都要齐。学委桑也正在黑板上写字，写的是今天早读课的任务。早读课前半段时间留给英语，背考试大纲里规定的英语单词，后半段时间留给语文，每天一个时事热点话题，防止考到作文。

老凸一进班，班长苏达铭就得退位，把讲台前面的位置留给老凸坐。

但今天老凸拦住他，说：“你就坐这儿吧。”

于是苏达铭只好继续坐在前排位置上，眼看着老凸整个教室四处溜达，溜着溜着就在最后一排邱佐位置上去了。

老凸立在邱佐桌子旁边，左手支着胳膊肘，右手撑着下巴，观察他半天。

一张空白的a4草稿纸，邱佐一口气在上面默写了十个化学方程式。

前排坐着的胖子急死了，他以为邱佐忙着考试作弊被老班发现了，正在思考怎么给他解围。其实老凸看得一清二楚，这些方程式是邱佐直接默写出来的，都会背了，还用得着作弊么？

邱佐默写完才发现老凸在他旁边用一种蒙娜丽莎般慈祥又神秘的微笑盯着他。邱佐搁下笔，将a4纸翻了个面儿，举着问老凸：“老师，有道题我一直没弄懂，能请教请教你吗？”

前排胖子吸气吸得像哮喘。同桌一直拍他的背示意他冷静。

“能。当然能。”老凸差点忍不住说他“放下屠刀，立地成佛”了，但作为班主任该端着的时候就该端着点，老凸说，“不过现在是英语时间，你有化学问题问我，可以放在课下来问。”