“刚才我说过，上个学期第一次月考是初次分班，有初次，就有第二次。期中后我们又进行了一次小调动。”

“我刚才指的那两名学生，他们期中考试成绩排在了年级两百开外，所以后面被调去了普通班。”

标准的黑体小四字体下，陆昭昭看到“许嘉艺”三个字。

与前面那些名字不一样，她的名字不是打印出来的，而是用手写上去。

贺老师继续解释：“手写的那两个名字，许嘉艺和柯乔。他们俩在期中考试，一个考了四十九名一个四十六，后来进的一班。所以他们名字被我加在下面。”

通过班主任的描述，陆昭昭明白了以后的考试，对于一班学生意味着什么。

带有滚蛋性质的考试，想留下来全凭最终成绩排名。只有在年级前五十，才有资格留在一班。

“话可能不太好听，但都是真心实意。”贺老师视线落在陆昭昭手上那张纸上，“不一定只有留在一班才是最好。千人千面，每个人的情况不同。”

“你刚转来不久，目前处于适应阶段。我希望你能尽快调整自己的状态，去适应当下环境。而且只能你去适应它，它不会反过来适应你的。”

“万一，我说的万一啊。万一这次成绩没达到你的预期，也不要感觉到挫败。先到一个适合自己当下节奏的地方进行调整，只有自己的状态达到最佳，事情才能做到事半功倍。”

“当然，我刚才说的那些，并不是已经对你下了定论。”