quot是的，少校同志。quot索科夫望着提问的少校，淡定自若地说:quot不管是格勒保卫战，还是接下来的第三次哈尔科夫战役，库尔斯克会战和第四次哈尔科夫战役，甚至是突破第聂伯河战役，我都一个不少地参与了。quot

那少校沉默了片刻，客气地问:quot不知该怎么称呼您呢quot

quot我叫谢苗亚历山大诺维奇索科夫。quot索科夫微笑着说道:quot您可以叫我索科夫。quot

昨天院长向教员透露了索科夫的身份之后，越想心里越不踏实，便亲自给卢涅夫打电话，告知了此事，商议该怎么防止索科夫的身份泄露。

两人商议一番后，决定给索科夫改名，除了姓氏不变外，本名和父名都做了修改。本来按照院长的意思，既然要改名，不如索性改得彻底点，连索科夫的姓氏都改了。

但他的这个提议，被卢涅夫拒绝了:quot院长同志，索科夫这个姓氏虽然少见，但培训班里恐怕没人认识米沙，就算只改动本名和父名，别人也不会把他和那位战功赫赫的索科夫将军联系在一起。quot

两人通话结束后，卢涅夫还专门去了一趟医院，向索科夫交代了改名的重要性。索科夫也觉得自己用本名在培训班里学习，身份被所有人知晓只是一个时间问题，便爽快地答应了卢涅夫的提议。

那名少校听完索科夫说出名字后，用友好的语气说:quot您好，索科夫大尉。自我介绍一下，我叫阿列克谢密列西耶夫，来自近卫第4集团军近卫步兵第20军，我希望将来有机会，与您并肩作战。quot

别看阿列克谢密列西耶夫的军衔，比索科夫此刻佩戴的军衔高，但他在说话时，依旧保持了足够的礼貌。这么做的原因，并不是因为他知晓索科夫的真实身份，而是从索科夫这两天的言论中，看出对方未来的成就，绝对不止是一名团长甚至师长，完全有能力成为级别更高的指挥员。

面对阿列克谢密列西耶夫所表达出来的善意，索科夫欣然接受:quot阿列克谢，我相信我们将来一定会有机会并肩作战的。quot说这话时，索科夫已经有意将对方纳入自己未来的指挥员班底。

等索科夫被维克多和苏哈列夫两人推回座位后，教员重新回到了讲台上，他面向众多的学员说道:quot众所周知，我军在防御作战时，最大的伤亡是来自于德军进攻前的密集炮击。为了减少遭受炮击时的伤亡，除了加大战壕的深度，还采用了在战壕里挖防炮洞的办法。

平心而论，指战员们在遭到敌人炮击时，躲进防炮洞里，的确可以减少一定的伤亡。但经过一段时间的实践，发现防炮洞还是存在诸多的缺点。比如说，面积太小，里面能容纳的兵力有限；而是一旦洞口被炸塌，躲藏在里面的指战员就会被泥土掩埋，若是不能及时挖开洞口，就会有窒息的危险。

今天索科夫大尉所讲的反斜面和坑道工事相结合的战术，就很好地解决了防炮洞存在的问题。我希望各位学员回去之后，仔细地琢磨一下这种组合的优缺点，并考虑如何在未来的防御作战中使用。我相信，随着这种新型工事的推广，一定能有效地降低我军在防御作战时的伤亡。quot

讲完这番话，教员说了一声下课，便拿起放在讲桌上的教材，转身走出了教室。

虽然下课了，但学员却没有一人离开教室，他们围在索科夫的四周，想向他请教一下关于反斜面和坑道工事相结合的战术。

索科夫本来想一一解答的，但由于提问的人太多，只听到四周乱哄哄，俨然菜市场一般热闹，他根本听不清别人问的是什么问题，便连忙举起双手，大声地喊道:quot安静，请大家安静quot

随着索科夫的喊声，整个教室立即安静了下来，所有人的目光都集中在索科夫的身上，想听听他准备说什么。

quot既然你们都对这种新战法感兴趣，那我就给大家系统地讲一下。quot索科夫觉得如果能提前推广这种新战法，对接下来的作战时非常有利的，便吩咐维克多和苏哈列夫:quot推我上讲台。quot

维克多和苏哈列夫两人答应一声，推着索科夫的轮椅穿过人群让开的通道，径直来到了讲台上。把索科夫的轮椅放好后，苏哈列夫还主动拿起板刷，把黑板刷得干干净净，以方便索科夫在黑板上的书写。

面对维克多和苏哈列夫在索科夫面前所表现出的殷勤，急于了解新战法的学员们倒是没有在意，他们纷纷拿出本子和笔，准备记录索科夫即将讲述的内容。只有班长克雷日乌夫少校，脸上却写满了疑惑:维克多是一名少校，在索科夫大尉面前怎么表现得如此卑微呢

没等他想出一个子丑寅卯，坐在轮椅上的索科夫已经开始讲课了。

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