再经两位老师的各自演绎，两种不同风格明争暗斗之下，音乐中蕴藏的活力被展现得淋漓尽致。

旁观的老师们赞叹着二人精湛的视奏能力和乐思构造，几乎同时，又有两组孩子下线了。

李安一组颤音祭出，X老板紧随一组扎实的双音连续上行。

音乐再次平衡。

宋康当然希望所有孩子都能坚持到最后，但显然这并不可能。

纵观整个过程，他也很想夸夸两位老师。

其实抛开两位老师为了活跃气氛放的狠话，在他看来，两位老师的斗琴最难的地方是必须得收敛。

因为他们始终是在给孩子们弹伴奏音乐。

如果两个人是像两个西部枪手那样对决，只关乎个人生死，他可以肯定音乐绝不可能是此刻的和平模样。

尽管在孩子们听来这已经是魔鬼的尖叫了。

看得出来，两位老师都在控制音乐的速度，使其能在稳步加快中清晰地给出节拍重音。

有时他们彼此间还会去为对方填补节奏，就是为了让音乐始终在鲜明的节奏下平稳进行。

可即便如此，宋康还是听到了孩子们注意不到的斗琴片段，堪称精彩至极。

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如宋康所想，两位老师从一开始就心照不宣地用极慢的速度开始，就是为了让孩子们逐渐适应。

待到孩子差不多适应之后，两个人才开始动用一些小手段迫使对方先加速。

两个人就像说好了一样，看谁控制不住先加速。

李安的方式是通过控制手指。

他用极致的指尖触键将指头下的每一个音符都安上了弹簧一般，让音符们充满颗粒感的同时带有爆发力，营造出了一种向前倾斜的倾向，但实际上速其实并没有发生改变。

X老板每每感受到这种速度倾向时便会第一时间不由自主地加快速度跟上李安，结果下一秒他就发现自己被骗了。

不过X老板也有让李安吃瘪的时候。

不同于李安的小伎俩，X老板的施压手段是通过对乐句的划分让音乐处于一种他所掌控的自由速度中。

也就是说在基本速度不变的情况下，他可以在上一拍加速，然后在下一拍减速，这样一来一往，等于他的速度不变，可李安就不得不跟着修正，李安只要一加速，他就立马跟上去。

两个人就在这个过程中像是通过钢琴对话玩时间上的欺骗游戏，都有得逞的时候，也都有失算的时候。

速度这一维度的较量到此为止，两个人只能说打了个平手。

为什么说到此为止呢，加速到此时此刻，两个人都觉得差不多了。

如果他们再设计陷阱让对方加快，那恐怕过不了几小节孩子们怕是就得集体出局了。

就算是真玩吃鸡，最后的毒圈也不会一下就缩到，它还是得给玩家们留一个喘气的机会。

速度的较量到此为止，接下来还能在哪个环节比一比呢。

李安是很想挑战一下的，比输了他一点也不亏，对方可是陈燕秋，要是赢了，那他肯定是大赚。

一边十指飞舞着，李安心里一边憋着“坏。”

“翻页。”

此刻音乐已经快到让小季盯不住谱子，李安提前十小节提醒小季，顺便用余光瞄了一眼台下。

不看不知道，一看他还有点惊讶。

听着现场稀稀拉拉的击掌声他以为没剩几组了，这一看还有一小半孩子还在坚持。

他心想估计还在坚持的孩子们也是累了，拍不动了。

又二十秒过去，李安还在想对策。

忽然身后传来的旋律一变，X老班忽然把旋律节奏改了，接着左手推出一个拿波里和弦，整个音乐一瞬变得优美而低沉。

随后的增六和弦加左手的八度颤音是搞什么？

教室里的音乐色彩骤然一变，李安不得不跟着将速度放缓，宋康眼前则是放出了精光！

宋康心里高呼老陈真的玩起来了！

随着X老板的演奏成为音乐的主导，整个音乐的速度掉下了15拍左右，孩子们得到了片刻难得喘息，就像是千辛万苦来到了安全区域。

顺便还能欣赏一下此刻的音乐。

已经被淘汰的孩子聚精会神地听着耳边的音乐，他们的问题是这还是康康舞曲吗？

是。

小车一边做动作一边心想这感觉怎么那么像贝多芬！

小车王小虎二人斜后方，唐小星刘子涵二人互相击掌的时候对视一笑，她俩已经见怪不怪了。

之前X老板给孩子们上课的时候总喜欢玩一些改编，比如弹肖邦风格的莫扎特奏鸣曲，比如弹巴赫风格的肖邦夜曲。

此刻X老板就是在用贝多芬的风格弹康康舞曲。