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窦家乐顺着卢炳的视线看过去,也显得很不好意思。

转身又看到还在进行采访的两人，等走到卢炳旁边，才压着嗓子小声表示自己不是故意的，他确实没有注意到水果已经没有了。

“我等会儿再去买。”

至于现在,他还是想留下来听一会儿唐楸的采访。

卢炳“不用。”

他刚刚就是没反应过来,弄得他跟多爱占人便宜似的。

卢炳用这短短几秒钟的时间自己在心里盘了下逻辑,窦家乐他作为曾经校园霸凌的亲历者,听到邹学长的采访主题都会激动,更何况自己的舍友唐楸,居然还是一位貌似规模不小的反校园霸凌学生组织的组织者。

因此,窦家乐忽然对唐楸这么细致照顾,也就不难理解了。

虽然之前因为唐楸年纪小，窦家乐也挺愿意照顾他的,但显然，窦家乐自己应该是觉得自己之前还不够细致。

接下来的时间里，整个306宿舍只剩下了唐楸和邹斌彬的一问一答声。

唐楸的声音永远就像他给人的第一印象一样,平静，和缓。让人不由自主的就想要慢慢安静下来，听他说话。

在采访前半段时，卢炳和黄跃了解到了,在大学前，唐楸在c市的正阳小学当过学生会会长，兼职咨询部部长,因为咨询部部长的职能原因,促使他无意识的开启了自己反校园霸凌行动的序幕。

等采访到了中间阶段，卢炳和黄跃也开始似有所悟的点头，觉得唐楸的这个反校园霸凌小组,应该辐射面不小。

一直到采访临近结尾时，黄跃忽然使劲儿咽了咽唾沫，用一种恐怖如斯的眼神朝唐楸看去。

在采访的末尾，邹斌彬的最后一个问题是，对于反校园霸凌，作为已经积攒了许多经验的先行者，唐楸有没有什么行之有效的经验可以和外界分享，不论是对被霸凌者，还是对想要帮助被霸凌者的人，都可以。

唐楸听到这个问题，思考的时间比之前都要久一些。因为他的经验全都出于实践和大数据累积，属于熟能生巧，真要让他分享经验，他一时半会儿还真不太能简洁有效的分享出来。

想不到具体该怎么说，唐楸只能拿出自己的笔记本电脑，打开电脑后，点开其中一个文件夹给邹斌彬看。

宿舍里的其他人见状，也好奇的凑了过去。

唐楸一边操纵着鼠标，给大家看自己的文件夹目录，一边解释“校园霸凌看起来都是一方学生，欺凌另一方学生，但其实细细划分起来，也可以分很多种类。”

唐楸随手点开其中一个文档，继续解释“就像侦探探案，就算他之前已经成功破解了许多个案件，当新的案件出现时，他依旧有可能被难住。ta经历的每一个案件，都只能给ta经验，给不了具体的答案。”

“硬要说的话，侦探探案需要聪明和敏锐，那在面对校园霸凌时，就需要勇气。很大很大的勇气。

”

唐楸电脑里的这个文件夹，也许就是他口中的经验了。

文件夹里的每一个文档，都被人比较简洁的用发生地点标注，都代表着一个真实发生的校园霸凌案例。

这是一个共享文档，不止唐楸这里可以打开，还有许多人也可以。同样，大家也可以随时在里面建立新的文档。

随着科技的发展，这个就是当年元光手里那本小册子的进阶版了。

黄跃之所以看着看着，忽然瞳孔地震，就是因为，他偶尔间扫过其中一页目录时，居然看到了以他老家d省打头的文档

最关键的是，这个发生地学校的名字他也很眼熟，离他初中时上的学校就差两公里

已知，他的大学舍友唐楸同学，今年芳龄虚十七，貌似是土生土长的c市人。

他是怎么把自己的小组成员，都拓展到隔了不止一个省的d省去的