杨炯也很踊跃，被叫回答：“学生汲郡杨炯，《诗经》植物百五十，一部诗书半部食。”他的话音一落，不少学生都笑了起来。

先生也笑笑，继续说：“诸生，大家分科报名的时候，可能意见看见了，我除了教大家诗经意外，还教抚琴。你们有谁也报了名啊？”座下不少前排同学都举起了手。孙云他们后排的因为分班，最多选甲班的书法、围棋，只有甲班的人才能学抚琴和绘画。

先生说“那你们知不知道，诗歌300中，分别是宫商角徵羽什么调啊？”

学生们一阵茫然，大家都没有注意过这个问题，再说，从秦始皇焚书，诗歌的乐谱部分都已经失传，现行几个流行的版本很难知道和原版有多大差距。

柳先生见大家答不出来，便换个角度问：“你们听现在的琴声是什么调的？”大家听了听，多数人不懂音律，只有极少的人略知一二，但能听出来的也不敢校准。这时只有两个人举手示意，众人一看，是李辰和郑冰，老师示意他俩依次起来回答。

李辰说：“学生以为，现在琴音，其声长短高下清浊之间，应为角声。”

郑冰说：“此民乐曲风明媚生机，似绿草天青，春意盎然，学生亦认为是角音。”

先生点头赞许道：“答的都不错。看来你们基础很牢固。《诗经》三百篇中，大雅三十一篇皆为宫调，《商颂》五篇为商调，十五《国风》一百六十篇属角调，小雅七十四篇归徵调。《周颂》三十一篇及《鲁颂》四篇是羽调。哦，这些都会在琴课中，详细的来讲。”

“先生？”这时田俪起身。“什么事？”博士和蔼的问。“先生，我们分到乙班，不能选学您的琴科，我能进课堂旁听么？”卢静也附和：“我也是，特别