第164章 团队中的新挑战与独立成长

随着瑞霖在幼儿园的生活逐渐稳定,他对集体活动的兴趣越来越大,每天都满怀期待地参与其中。不过,在这个过程中,瑞霖也逐渐发现,团队中的挑战远不止合作这么简单。孩子们性格各异,有的愿意倾听,有的总是希望掌控一切,而瑞霖则在慢慢学着如何在这种复杂的环境中找到自己的位置。

这一天,幼儿园组织了一次“团队建筑”比赛,孩子们被分成几组,各自负责设计和搭建一个“未来城市”。这个活动要求孩子们不仅要合作,还要有创意和分工。瑞霖非常兴奋,他被分到了一个五人小组,和他一起的还有小杰和几个其他小朋友。

比赛开始后,小组成员们迅速投入了工作,但很快,问题也随之而来。小杰性格强势,他想掌控整个建筑的设计,不愿听取其他孩子的意见,几乎所有的工作都由他说了算。瑞霖几次试图提出自己的想法,但都被小杰无视,这让他感到非常沮丧。

回家后,瑞霖垂头丧气地告诉苏雪和陈明:“妈妈,今天在幼儿园比赛的时候,小杰根本不听我的意见,他一个人做了所有的决定。我觉得自己根本没有机会参与。”

苏雪听了,心里感到一阵心疼。她知道,瑞霖在这样的合作环境中感受到了无力和被忽视,但她也明白,这是瑞霖必须学会面对的一部分。她温柔地抱住瑞霖,轻声说道:“宝贝,有时候团队中确实会有这样的情况,大家的性格不同,意见也不一样。妈妈理解你的感受,可能你觉得自己没有被尊重,但这是你学习如何表达自己、如何坚持自己想法的机会。”

瑞霖低着头,似乎在消化苏雪的话。陈明在一旁说道:“合作中最重要的是沟通。虽然小杰

随着瑞霖在幼儿园的生活逐渐稳定,他对集体活动的兴趣越来越大,每天都满怀期待地参与其中。不过,在这个过程中,瑞霖也逐渐发现,团队中的挑战远不止合作这么简单。孩子们性格各异,有的愿意倾听,有的总是希望掌控一切,而瑞霖则在慢慢学着如何在这种复杂的环境中找到自己的位置。

这一天,幼儿园组织了一次“团队建筑”比赛,孩子们被分成几组,各自负责设计和搭建一个“未来城市”。这个活动要求孩子们不仅要合作,还要有创意和分工。瑞霖非常兴奋,他被分到了一个五人小组,和他一起的还有小杰和几个其他小朋友。

比赛开始后,小组成员们迅速投入了工作,但很快,问题也随之而来。小杰性格强势,他想掌控整个建筑的设计,不愿听取其他孩子的意见,几乎所有的工作都由他说了算。瑞霖几次试图提出自己的想法,但都被小杰无视,这让他感到非常沮丧。

回家后,瑞霖垂头丧气地告诉苏雪和陈明:“妈妈,今天在幼儿园比赛的时候,小杰根本不听我的意见,他一个人做了所有的决定。我觉得自己根本没有机会参与。”

苏雪听了,心里感到一阵心疼。她知道,瑞霖在这样的合作环境中感受到了无力和被忽视,但她也明白,这是瑞霖必须学会面对的一部分。她温柔地抱住瑞霖,轻声说道:“宝贝,有时候团队中确实会有这样的情况,大家的性格不同,意见也不一样。妈妈理解你的感受,可能你觉得自己没有被尊重,但这是你学习如何表达自己、如何坚持自己想法的机会。”

瑞霖低着头,似乎在消化苏雪的话。陈明在一旁说道:“合作中最重要的是沟通。虽然小杰

随着瑞霖在幼儿园的生活逐渐稳定,他对集体活动的兴趣越来越大,每天都满怀期待地参与其中。不过,在这个过程中,瑞霖也逐渐发现,团队中的挑战远不止合作这么简单。孩子们性格各异,有的愿意倾听,有的总是希望掌控一切,而瑞霖则在慢慢学着如何在这种复杂的环境中找到自己的位置。

这一天,幼儿园组织了一次“团队建筑”比赛,孩子们被分成几组,各自负责设计和搭建一个“未来城市”。这个活动要求孩子们不仅要合作,还要有创意和分工。瑞霖非常兴奋,他被分到了一个五人小组,和他一起的还有小杰和几个其他小朋友。

比赛开始后,小组成员们迅速投入了工作,但很快,问题也随之而来。小杰性格强势,他想掌控整个建筑的设计,不愿听取其他孩子的意见,几乎所有的工作都由他说了算。瑞霖几次试图提出自己的想法,但都被小杰无视,这让他感到非常沮丧。

回家后,瑞霖垂头丧气地告诉苏雪和陈明:“妈妈,今天在幼儿园比赛的时候,小杰根本不听我的意见,他一个人做了所有的决定。我觉得自己根本没有机会参与。”

苏雪听了,心里感到一阵心疼。她知道,瑞霖在这样的合作环境中感受到了无力和被忽视,但她也明白,这是瑞霖必须学会面对的一部分。她温柔地抱住瑞霖,轻声说道:“宝贝,有时候团队中确实会有这样的情况,大家的性格不同,意见也不一样。妈妈理解你的感受,可能你觉得自己没有被尊重,但这是你学习如何表达自己、如何坚持自己想法的机会。”

瑞霖低着头,似乎在消化苏雪的话。陈明在一旁说道:“合作中最重要的是沟通。虽然小杰