比如说让他们了解现代知识。

因为以灵哲星的发展进程来看，大概还要300多年才进入现代文明。

为了稳妥起见，琪琳打算缩短到200年左右。

琪她深知，要在短短200年让灵哲星跨越相当于正常发展300多年的历程，进入现代文明，这是一个挑战。

会议一结束，琪琳便迫不及待地投身于灵哲星的文明革新计划中。

她深知，要想在短短200年内让灵哲星跨越正常需300多年才能达到的现代文明，必须从教育、科技、文化等多方面同时发力。

琪琳打算运用她掌握的科技制造出了一批教学辅助设备，这些设备能够将复杂的知识以虚拟现实的形式呈现出来。

然后再派遣使者将这些设备送往灵哲星的各个学堂，让学生们足不出户就能身临其境地感受宇宙的浩瀚、物理世界的奇妙以及历史长河的波澜壮阔。

在文化领域，琪琳打算推动一场思想解放运动。

鼓励人们突破传统观念的束缚，勇于创新和探索未知。

她还计划组织学者们翻译和编纂现代科学、哲学、文学等方面的书籍，在灵哲星各地建立图书馆和文化交流中心，让知识的传播不受地域和阶层的限制。

这些计划要想实施起来，确实还是有些难度的，虽然她自己是一个三代神，但她无法将这些知识全部植入他们的脑海中，所以她需要老师。

没错，就是老师。

琪琳深知，要想让这些教育和文化革新计划真正落地生根，专业的教师队伍必不可少。

教师队从哪里找呢？

琪琳坐在麒麟宫的一间办公室内，眉头紧锁，陷入了沉思。

她深知教师队伍的组建刻不容缓，却又一时难以找到合适的人选。

突然，她灵机一动：“地球！”

想到这，琪琳就安排好一切事宜，然后动身返回地球。

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