把这 38人除外，剩下的近 1134名男性农奴就只会种地了。王林将他们 30人一组分成了 37队，让每个战兵负责一队。

首先就是站队列，然后通过发放定量食物，允许他们相互抢夺，借此逐步判断这些人的勇气。

敢于抢夺别人食物的优先保留，敢于保护自己食物的次之，被抢夺不敢反抗的最次之，前提是不得杀人，违者 2天不得食！

然后进入第二个环节，测试射箭骑马，寻找有天赋之人，最后就是一些智力方面的测试，主要是一些简单的算数和教一些故事让他们背诵。

经过一个月的摸底，有 221人在射箭方面值得培养，82人在骑马方面有培养价值。

王林把剩下的 831人分成了 5批。最次的一批，共 85人，这些人队列怎么也教不会，典型的糊涂蛋，智力也不过关，毫无任何特长，就是种地也比别人差，必须得有人仔细指挥督促着干，这些人纳入了必卖行列。

第二批 133人，队列效率特别慢，无特长，智力水平十分勉强，种地水平一般，也是必卖行列。

第三批 187人，列队学的很慢，无特长，智力不过关，种地水平合格，多数胆小不敢反抗，有 32人敢于保护自己的食物，有 12人敢于抢夺他人食物。

第四批 285人，学习列队合格，无特长，智力过关，种地水平合格，被抢夺食物时有 162人敢于反抗，87人敢于抢夺他人食物。

第五批 124人，学习列队合格，学习列队只用了几天，无特长，学东西很快，种地水平合格，被抢夺食物时有 62人敢于反抗，有 42人敢于抢夺他人食物。