台上的董志高都气开了花，台上的我心里也乐开了花。

属于小人得志了！

我指着图上的主卧室说：“很明显，主卧室的进深是标着尺寸的，总共是3500毫米。关键就在这3500毫米上！”

“这3500毫米里，放入一个600毫米宽的衣柜，和一张1800毫米宽的双人床后，只剩1100毫米了。可董老师却继续放入了两个床头柜和一个梳妆台！大家可以算一算嘛！小学三年级的加减法。”

听我说完，很多人掏出手机打开计算器，开始计算。

呵呵，小学的知识都还给老师了。

两个床头柜加起来的尺寸至少800毫米，而梳妆台的尺寸至少600毫米，这三件家具总共需要1400毫米的空间。请问只剩下1100毫米的空间了，如何放下1400毫米的家具？

恰恰是差了300毫米，也就是30厘米。

我说完，大家频频点头！

30厘米，可以说是严重失误了，哦不，是严重错误。

陈近东经验多丰富，我刚开始讲的时候，他便已然发现了问题，于是看向董志高，严肃的说：“董志高，你解释解释！”

董志高略一沉吟，说：“经理，各位同事，不要让白刻苦误导了呀！大家看……”

说着，嗖，他又从我手里把激光笔抢了回去。

抢就抢吧，我也不生气，后退两步把投影幕布让开，让大家好好看看他的表演。

董志高拿激光笔指指点点的说：“我的CAD图和效果图，能够匹配上的。都是放了衣柜，床，两个床头柜和一个梳妆台，怎么会有错呢？东西都对得上，那说明没问题呀！”

场下有些销售部的同事，不太懂设计，见董志高如此说，便说是的呀是的呀，家具都对得上，错在哪呢？到底是董老师错了，还是白老师胡扯？

大家被我俩绕懵了！

我咳嗽一声对台下说，没事，我来解释。

大家请仔细想想，问题不出在效果图和CAD图能否匹配的上，而出在CAD图自己身上。

大家的注意力再次集中到我身上。

我的话没停。

这么说吧，按照咱们的工作顺序，肯定应该先出CAD图，然后根据这张CAD图去做效果图。

可董志高呢？是先找到了这套效果图，而后，为了匹配这套荡下来的效果图，从而有悖常识的，改了CAD图里的家具尺寸。

那么问题来了，饭可以乱吃，那 CAD图可以乱画吗？

当然不可以，可偏偏董志高还是这么做了。

为了能和效果图一一对上，他居然把各个家具的尺寸都改小了，然后一股脑塞进了槐树北里的卧室里。

傻子用后脚跟都能想明白吧？图里是塞进去了，可现实中呢？

操作软件时，的确可以硬塞，可现实是软件吗？你以为只要你够硬，就能随便塞来塞去的！？

笑话！

说话要负责任，硬塞更要负责任。

董志高听我如此言之凿凿，又如此连连挖苦，恨不能一口将我吞下，嚼成骨头渣子再吐到粪坑里，可他站在台上，一举一动都备受瞩目。

他不能动，也不敢动。

这时，他的好师父郑巅峰忽然站出来了。

说：“白老师，说了半天我们只看到了房间的尺寸，也没看到家具的尺寸呐。你说改小就改小了？！后面还有那么多事呢，不要耽误大家的时间！这件事嘛，会后咱们再慢慢探讨呗，快下来吧，时间紧任务重。”

哦！师父来救场了。

郑巅峰的意图很明显，想要用耽误大家时间的大帽子扣住我，拉大家进场一同批判我，从而蒙混过关，大事化小，小事化了。

我笑着说，郑老师你不说我还差点忘了，是时候给大家展现真正的技术了！

大家一听，都来了兴趣，劝郑巅峰说你赶紧坐下吧，别管了，真相马上出来了，大家心里都刺刺挠挠的，你可别拦着。