这几日啊，一直都是南风天呢！那风儿一会儿把乌云吹来，下起淅淅沥沥的小雨；一会儿又将乌云吹散，让阳光重新洒向大地。这变化多端的天气，就像小孩子的脸一样，说变就变，让人捉摸不透。不过嘛，南风天里吹拂而来的微风倒是暖洋洋的，轻柔地拂过面庞，仿佛一双温柔的手轻轻抚摸着，别提有多舒服啦！

时间过得飞快，转眼间一天的学习时光就结束了，又到了放学的时候。我像往常一样，来到学校围墙边的小路上，准备薅些猪草带回家。

正当我弯下腰，仔细挑选着鲜嫩的猪草时，学校那位和蔼可亲的老爷爷走了过来，好奇地问道：“孩子呀，你薅这些野菜做什么用呢？”

我抬起头，笑着回答道：“老爷爷，这些猪草是拿回去喂猪的！您看这儿都没人来薅，可多啦，够我薅上好一阵子呢！”

老爷爷听了我的话一顿，立马又呵呵笑了起来，他那双充满慈爱的眼睛看着我说道：“这样啊，以后我在校园里除草锄菜时，如果有多余的猪草，和菜叶子，就帮你放在围墙这边吧，你什么时候方便就自己过来取。”

听到老爷爷这番热心肠的话语，我心里顿时乐开了花，连忙向他道谢：“太好啦，谢谢爷爷！您真是个大好人呐！”然后高高兴兴地提着刚刚薅到的满满一袋子猪草回家去了。

2003年5月22日 星期四

今天上午，体育课的时候，日记丢了！

不知道被谁捡了去，还在我的日记上，写了好多字。

“看你每日都记录的很详细，不过日记不用写的这么详细的，只要把每天比较特殊的事，记好就好了，不用每天都写的这么重复的，不过看你写的这么用心，应该很喜欢这样记录生活中的点点滴滴！继续努力，加油吧！”

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呃！我每天写了日记后，就关合起来了，还真没有注意到，每天写的字很多，我记得以前夏老师跟我说过，可以把自己生活中的点点滴滴，都用日记写下来的，以后翻看起来，会有一种，不一样的感觉！

是因为夏老师，我才有的写日记的习惯，后来又是因为瑶瑶，我更加习惯的写日记了，因为没有朋友能跟我一起分享我的快乐了。

反正不管了，我的日记我做主！

2003年5月23日 星期五

经过昨天日记被偷看的事，我都不敢把日记带去学校了，只能每天放学回家后，我在写日记了。

今天做了什么呢！好像是早上起来去洗了衣服，吃了早饭去学校上课，中午放学又回家吃饭，不过我在围墙的门口，看到了一个袋子，装了不少猪菜和一些老了的菜叶，应该是那个老爷爷给我的，那个老爷爷真是太好了，送我这么多菜叶，下次打鱼了，等西红柿熟了，我要摘一些送给他，还有小鲫鱼，家里有很多，我跟哥哥说说，能不能送一些给老爷爷，不过中午哥哥也不在家。

我的心里想着：那位老爷爷每天都辛勤地在这片菜地上除草、锄地，那一定非常辛苦吧！于是，当天下午准备去上学时，我刻意提前了一些出门，还带上了好几条活蹦乱跳的小鲫鱼。当我满心欢喜地赶到菜地时，却发现老爷爷竟然不在那里。没办法，我只好先将这些鱼儿小心翼翼地放置在菜地旁的一个角落处，然后才转身朝着教室走去。

由于我们的教室离菜地不远，站在教室旁边还是能够清楚地看到菜地那边的情况。可是，即便如此，我仍然没有瞧见老爷爷的身影出现。

就在这时，上课铃声突然响起，我只得赶紧回到座位上坐好。然而，就在老师开始授课没多久，我不经意间瞥见窗外有一道熟悉的佝偻身影缓缓走过——那不正是老爷爷吗？可当时毕竟正在上课，我也不好一直盯着窗外看个不停。

好不容易熬到下课铃声响起，我像一支离弦的箭一般迅速冲向菜地。果不其然，这次终于见到老爷爷正弯着腰在菜地里忙碌着呢！我兴奋地跑到他面前，从之前藏鱼的地方取出那些小鲫鱼递给他，并告诉他这是我和弟弟一起去河里打来的，可以拿回家炒着吃或者煮成鲜美的鱼汤喝。

老爷爷连忙摆手说道：“孩子啊，谢谢你的好意，但真的不需要啦！”尽管他再三推辞，我还是坚持把鱼放在一旁，然后转身撒腿就跑。哎呀，糟糕！上课铃恰好在此时再次响起，我不得不加快脚步往回赶，因为我还要继续回去上课呢！

时光飞逝，转眼间又到了放学时分。当我走出校门时，一眼便望见门口摆放着一大袋新鲜嫩绿的猪草。那一刻，我的内心充满了喜悦与感动，不禁感叹道：这位老爷爷真是太好了呀！