原本大家觉得每个人之前都骂过张三，张三对待他们会很严厉。

可现在看来，至少在讲学这件事情上，张三还是很认真，而且态度很开发。

马上就开始有很多学生都畅所欲言。

有人说律法是让国家富强的工具，否则的话，昔日商鞅变法，也不会让秦国富强。

还有人说律法是道德之上的规范，曾经春秋时期的尊王攘夷，就是最好的证明。

一时间，每个学生都对律法说出了自己的定义与想法。

张三听完之后，琢磨了一会儿，然后对在场所有学生轻声说道：“大家都说了自己对于律法的见解。那我现在提问，我是律甲班的老师，更是督导，我可以给你们打分，通过我的主观判断来确定你们是好还是不好。请问，我刚刚说的这些，是律法吗？”

大家一愣，万万没想到自己班的老师玩权限。

马上就有人说是。

但也立刻有人摇头说不是。

张三看着觉得是的，大多数都是门阀贵族出身。

但那些说不是的，更多是寒门学子。

“那好，我再提问一个问题。我和诸位约法十章，定下来做某五件事情会受罚，做某五件事情会得到表彰。请问，我刚刚说的这些，是律法吗？”

听到这个问题，大家瞬间就意识到，张三的上一个问题里所提到的，并不是律法。

现在说的才是。

看到大家都觉得是，张三问道：“那之前我说的那句话，是律法吗？”

全班二十五个人之中，二十四个人都摇头说不是，唯独温弼一个人点头说是。

张三笑着问道：“温弼，来讲讲你的想法。为什么你觉得我之前的那句话说的也是律法？”

“权力，不就是没有被定义的律法吗？或者说，律法，不就是被详细诠释出来的权力吗？”

听到这个回答，张三甚至感觉眼前一亮。