“很好，你们每个人都说出了自己的看法，现在为师来告诉你们为师的看法。当然，为师的看法也不一定对，这本来就是一道主观题，无所谓对错。重要的是，不要拘泥于自己的答案之中，而是要在这个过程中了解更多，尝试更多方向与维度的思考。”

“在我看来，律法，是规则，更是工具。”

“所谓规则，便是我们行走在这世间要去遵守的东西。同样，也是一些人可以打破的东西。毕竟，有些人在规则之前，就只能被规则所束缚。但有些人在规则面前，却可以视规则为无物。”

“但不要忘记，律法也是工具。是你可以用来使用的工具。你可以通过这个工具，让这世间变得更好，同样，也可以让这世间变得更糟。”

“规则就在那里，就像是符文一样，可到底怎么使用，却在于你们自己。”

“诸位来国子监学习，而且还都是以律学为主，这就意味着未来诸位若真的能跻身朝堂之上，怕是也要经常和律法打交道。所以，多多考虑如果这名为规则的工具在你们的手中，你们要怎样做才能让世间变得更好，这才是你们该思考的东西。”

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听到张三的一番话之后，众多学生纷纷点头，表示赞同。

因为张三的观点，可以说囊括了刚刚所有学生的观点与想法。

然后，张三继续问了一个问题。

“那现在，真正的难题来了。你们都是想要成为掌握规则的人，甚至有些人更是希望自己可以成为制定规则的人。那要如何才能成为这样的人呢？”

这一刻，所有的学生都愣住了。

虽然不少人都知道只要自己成为权贵，就可以制定规则，掌控规则，甚至在某些情况下逃避规则。

但这种话没有人敢说。

而张三也知道大家不敢说也不会说，便直接给出自己的答案——“变强！”

“莪知道你们当中有人是门阀贵族家的子弟，有人是寒门出身，甚至有些人的寒门过于寒，已经连寒门都算不上了。但我要告诉你们的是，既然你们都在我的律甲班，那你们就都是一体的。我希望你们变强，是相互扶持着变强，而不是依靠拉别人的后腿让自己变强。你拉一个人的后腿，他落后，你也落后。但你进步哪怕一寸，你就超过所有没进步之人一寸！”

“思考如何通过规则带给这个世界你们想要的结果，那是你们自己的事情。而我作为你们的老师，我只要求你们变强。在这个世界上，只有变强，才能达成一切你们想要达成的目标。懂了吗？”

学生们似懂非懂。

因为明明是教律法，怎么感觉变成了武学和术学的课程了呢？

“没关系，第一天上课，不指望我说什么你们都懂。既然坐在教室里不懂，现在，大家跟着我一起出来，为师带你们懂一懂什么叫律法强者，什么叫掌控规则！”