“嗯？”

冯周停下动作, 有些迷茫地看着他, 没明白刚才那个有些突然的问题是什么意思。

语文老师转了一圈拔萝卜一样把学生拔了起来，又回到讲台上, 打开投影仪，准备放这节课要用到的PPT。

“我的意思是, 如果有一天我......”他顿了一下, “我去了别的地方，你会记得我吗？”

冯周问：“去哪？”

“那个不重要啦, 就是我如果丢下你一个人跑路了，你会记得我吗？”

冯周肃然起敬：“原来你还想干始乱终弃这种事？”

虞少淳恨铁不成钢地看了他半晌，弹了他脑门一下：“呀你这死孩子, 吃我这么多糖嘴还不甜，真没良心。”

“你打我干什么？”

“不知道你是真傻还是装傻, ”他说，“笨蛋小冯。”

语文老师一拍讲台：“虞少淳, 你怎么看着你同桌笑得这么开心？你同桌比课文好看吗？”

那确实同桌比课文好看多了。

虞少淳自觉主动地拿着语文书站了起来，十分熟练：“老师我错了，我去后面反省。”

“不用你去后面, 一学期去反省十次八次也反省不明白, ”语文老师点了点冯周，“不是喜欢看同桌吗？这节课你就坐在那儿看人家怎么学习的。”

虞少淳觉得有点尴尬。

黎国豪几个看热闹不嫌事大的偷乐着转过来，对虞少淳比了个大拇指。

“凑什么热闹？你也想看你同桌是不是？”语文老师恨铁不成钢, “还有谁想看同桌？我都满足你！”

只要自己不觉得尴尬，尴尬的就是别人。

虞少淳从善如流地坐下来，十分听话地抱着课本看冯周学习。

“我们继续读这篇《项脊轩志》，”语文老师切了一页PPT，“从‘项脊轩生曰’开始读。”

虞少淳看着风头过去，悄悄从桌洞里翻出耳机：“我睡啦，午安。”

冯周对他伸出一只手。

“怎么了？”

“分我一个。”冯周说。

虞少淳有些意外地看了他一眼，借着语文书的掩护把一只耳机塞进了冯周耳朵里，指尖擦过他的耳垂。

男低音伴着吉他声在冯周耳边响起，英文的唱词和古文阅读的句子混杂在一起，居然意外地有几分和谐。

他去看虞少淳时，发现这人手撑着头挡住脸，明目张胆地闭上眼睡觉。

只不过脸还是侧向他这边，好像真的在一直看着他一样。

原来他听歌是为了快速助眠。

“‘吾妻死，室坏不修。其后二年，愈久卧病无聊，使人复葺南阁子，其制稍异于前。’”

“Each time you hear a sad guitar.Know that I'm with you the only way that I can be......”

“‘然自后余多年在外，不常居。’”

“Remember me.Though I have to travel far......”