“什么叫无关紧要？”谢淮有些生气，想起那天他对小朋友说的话，更加反感，“秦轶言，有时候我觉得你挺冷漠的。隔岸观火，感受不到他人的痛苦。”

“什么？”他闻言惊讶地转头，下意识放慢车速。

这个社会对精神病人并不友好。这几年来秦轶言都在努力装正常人，就连导师和同事都不知道他其实是个缺乏共情能力的人格障碍患者。

没想到才认识谢淮两个月，就被看出了端倪。

秦轶言突然有点伤心，就像小孩子最宝贵的玩具被偷走一样。

在内心挣扎片刻，他还是决定继续伪装：“你可以给他买3D建筑拼图。他对建筑感兴趣，应该会喜欢。”

“这个建议倒还不错。”谢淮若有所思地点头，似乎并未察觉他刚才一闪而过的慌乱。

这周的课是轴测投影，不算特别难，但知识点较为繁琐。回学校后秦轶言把他拎进办公室，嘱咐说尽快开始。

办公桌容纳两个成年男性显得很拥挤，谢淮搬着小板凳缩在他边上看PPT，像只乖巧的宠物猫。

轴测投影一共有四讲。秦轶言先按照课件顺序讲解，再自己过滤消化，用彩笔分类标注，写得井井有条。

当面辅导不比大课，更考验老师因材施教的能力。秦轶言很快发现他做笔记的特点，故意关掉总结页的幻灯片：“给你三分钟时间，把四种轴测图的优缺点说给我听。”

“不用了，我现在就能说。”谢淮自信地合上课本，从四个角度对比分析，轻松作答。

这道题课本上没有原话，全靠学生自行理解。他听完赞许地点头，重新打开课件：“不错，接下来开始做题。”

幻灯片最后一页是这周的课后练习，足足有十五题。看天色已晚，谢淮担心自己吃不上饭，为难地问：“全做完吗？”

“做到我觉得你掌握了为止。”

他只能抓紧时间写。右手还很疼，他舍不得自己受委屈，继续用左手画线。没想到书脊把书本左侧的纸张拱起来了，线条根本画不直，还发出哗啦哗啦的声响，显得无比笨拙。

突然，从右手臂弯下伸来了一只修长的手，压住了翘起的书页。

谢淮惊讶地抬头，见秦轶言落在窗外的暮色里，同样侧目注视着自己。

“快点做，别分心。”

“哦……”他赶紧低头。

但说不分心是不可能的。秦轶言的手几乎贴着他的胸口，完全压缩了两人的空间，似乎只要他稍微动一下身体，就会擦中乳/尖。

而且还是那么好看的手。

谢淮一时间连呼吸都放轻了，小声说：“不会……”

“哪里不会？”

“想不出形状。”

“这就是很简单的切口圆柱，”秦轶言的手指轻扣课本，“只不过在里面多挖去一个正方体，所以侧投影上有条虚线。”

他还是没法集中注意力，支支吾吾说：“可以画个图给我做参考吗？”

秦轶言点了点头，打开桌面上的软件，单手操作鼠标，另只手熟练地输入数字，很快画出三维示意图，360度无死角地演示给他看。

谢淮恍然大悟，不禁感慨：“这软件居然能辅助做题，好厉害啊！”

“考试的时候可没人帮你建模型。”他却在边上泼冷水，“而且如果喜欢上机，期中考结束就开始教AutoCAD，够你学两个月了。”

提到这个魔鬼软件，谢淮顿时心如死水。还记得去年占比30％的机考，老师给他们一堆被挖得乱七八糟的模型，他愣是在电脑前坐了两小时，怎么也画不出来。

“靠，别提了！”他烦躁地揉头发，“我就是因为那傻逼机考才挂科的。”