苏葵先是说到了现状，见两人点头, 便提道：“或许你们有没有考虑过将语言和文学分成不同的课程呢？”

目前, 大学外语系的语言课还没有独立出来, 和文学不分家。可以说，很多课程都是又学语言又学文学，没有特别明确的划分。

郑云虹问：“你是说把语言课分出来教授语言知识, 鉴赏作品则放到文学课上？”

苏葵点头：“这样可以让课程分工明确一些，每个课程都有自己的重点，学生也能更有针对性地学习。”

“并且学习语言听说读写都是必不可少的，目前这些也是在课堂上统一学习的。我建议, 应该将听力课和口语课独立出来，尤其更要注重口语的训练，让同学们能够学以致用。”

几人也没想到她提出的建议竟然不是针对教材, 而是直接针对课程改革，一时陷入了思。

卫保华却是点点头：“苏葵同志，你继续说。”

“卫部长, 这就是我所有的想法了。”

现在并没有多媒体教学, 视听说课程等无法开启。但只要将语言和文学分开，将听力和口语单独训练起来, 凭借现在老师们的教学水平, 已经能给学生不错的学习环境了。

苏葵笑了笑：“其实我说的这些, 中心思想只有一个，那就是学习语言应当达到文学，语言学和基础语言三者的统一。”

“语言、文学和基础语言的结合？”卫保华品味着这句话，“听着有些道理。”